剛剛進(jìn)入高中的高一年級(jí)，一定要做到的就是認(rèn)真聽課，課堂是能帶給我們最多的。高一提高成績(jī)的方法其實(shí)并不難，只要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，按照預(yù)習(xí)、聽課、做題、復(fù)習(xí)、總結(jié)的過程快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)進(jìn)去了成績(jī)自然就上去了。

1.高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)

高一時(shí)間是比較多的，在學(xué)習(xí)新課程之前，最好做好課前預(yù)習(xí)，這樣在老師講課時(shí)就能知道哪里不會(huì)需要重點(diǎn)去聽，即使是會(huì)的地方還可以溫故而知新，就能更好的理解課本內(nèi)容。

高中的教材內(nèi)容都是要熟背的，所以課前預(yù)習(xí)就當(dāng)是熱身了，有益而無害。高中無論是文科還是理科，背教程都是必不可少的一個(gè)過程，雖然不要求一字不漏的全部背誦，但最起碼要知道有多少章節(jié)、每個(gè)章節(jié)有哪些知識(shí)點(diǎn)。

2.上課認(rèn)真聽講，不懂先琢磨再問

高一很多學(xué)生是不會(huì)聽課的，有些同學(xué)只顧著抄筆記，等寫完了老師也講完了，結(jié)果什么也沒聽到，一節(jié)課就白上了。興許有的同學(xué)說我可以看筆記呀，可是你看得懂嗎，即便是懂了，老師講的筆記之外的知識(shí)點(diǎn)你聽到了嗎？

所以，高中聽課的重點(diǎn)不是按部就班的抄筆記，二是聽老師講課思路，聽做題和理解知識(shí)的思維過程，筆記可以下課整理，問老師或同學(xué)借。固然，在不影響聽課效果的同時(shí)，也可以簡(jiǎn)單記些重點(diǎn)。

聽課時(shí)遇到不懂的地方，如果方便時(shí)可以即時(shí)問，不方便就先記下來下課再請(qǐng)教老師或同學(xué)。平時(shí)有不會(huì)的題目也別急著問，先自己多動(dòng)腦筋思量，實(shí)在不會(huì)了再問，這樣才干印象深刻，以至于不再出錯(cuò)。

1.整理歸納復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟，就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并，搭建起屬于自己的知識(shí)體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導(dǎo)圖法，就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。

2.碎片時(shí)間復(fù)習(xí)法

比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習(xí)慣用便條紙，并把寫有知識(shí)點(diǎn)的便條貼在冰箱上、洗手間里。

來源：高三網(wǎng)