教育新聞網(wǎng)沒(méi)有prouncation這個(gè)單詞，有pronunciation，pronunciation指一種語(yǔ)言的“發(fā)音(法)”，也指一個(gè)人的“發(fā)音”或“發(fā)音方式”，是不可數(shù)名詞。指一個(gè)詞的“讀法”時(shí)，是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是pronunciations。
With these students it's pronunciation that's the problem.
對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，成問(wèn)題的是發(fā)音。
You need to work on your pronunciation a bit more.
你需要再加把勁改進(jìn)發(fā)音。
We worked on pronunciation, stress and intonation.
我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)音、重讀和語(yǔ)調(diào)。
Your pronunciation is excellent.
你的發(fā)音好極了。
She speaks French very fluently, but her pronunciation lets her down.
她法語(yǔ)講得很流利，但美中不足的是發(fā)音不大好。
來(lái)源：高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí)，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)，相信通過(guò)prouncation有復(fù)數(shù)嗎這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。
