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精彩極了和糟糕透了課文原文語(yǔ)音(精彩極了和糟糕透了課文原文及賞析)

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原文

記得我七八歲的時(shí)候,寫了第一首詩(shī)。我媽一念完這首詩(shī),眼睛就亮了,激動(dòng)地喊:“哥們,真的是你寫的嗎?”多美的一首詩(shī)??!太棒了!”她摟住我,贊美如雨點(diǎn)般落在我身上。我羞澀而自得,點(diǎn)頭告訴她,這首詩(shī)真的是我寫的。她再次高興地?fù)肀Я宋摇?/p>

“媽媽,爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著臉問(wèn)。我迫不及待地想馬上給我父親看我的詩(shī)。"他將在晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)。"媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō)。

我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最美的草書仔細(xì)臨摹了這首詩(shī),用彩筆在周圍畫了一圈花邊。臨近七點(diǎn),我悄悄走進(jìn)餐廳,自信地把它放在餐桌上父親的位置。

七點(diǎn)鐘。7: 15.七點(diǎn)半。父親還沒(méi)回來(lái)。我真的等不及了。我欽佩我的父親。他是一家電影公司的重要人物,寫過(guò)許多劇本。他肯定會(huì)比他母親更欣賞我的美妙詩(shī)篇。

快到八點(diǎn)時(shí),我父親終于推門進(jìn)來(lái)了。當(dāng)他走進(jìn)餐廳時(shí),他的眼睛被餐桌上的詩(shī)吸引住了。我非常緊張。

“這是什么?”他伸出手,拿起我的詩(shī)。

“親愛(ài)的,發(fā)生了一件奇妙的事情。巴迪寫了一首詩(shī),非常精彩……”媽媽說(shuō)。

“不好意思,我自己判斷?!备赣H開始讀詩(shī)。

我低著頭。這首詩(shī)只有十行,但我想他讀了幾個(gè)小時(shí)。

“我覺(jué)得這首詩(shī)糟透了?!备赣H把詩(shī)扔了回去。

我的眼睛濕了,頭也抬不起來(lái)了。

“親愛(ài)的,我真的不知道你是什么意思!”媽媽哭了,“這不是在你的公司。巴迪還是個(gè)孩子。這是他寫的第一首詩(shī)。他需要鼓勵(lì)。”

“我不明白,”父親沒(méi)有屈服。“難道世界上的爛詩(shī)還不夠多嗎?”

我再也受不了了。我沖出餐廳,跑進(jìn)我的房間,撲倒在床上大哭起來(lái)。在餐廳里,父母還在為這首詩(shī)爭(zhēng)論不休。

幾年后,當(dāng)我再次拿起這首詩(shī)時(shí),我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那真是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。但媽媽一如既往地鼓勵(lì)我。所以我一直在寫。有一次我鼓足勇氣,給父親看了我寫的一個(gè)小故事?!皩懙貌皇呛芎茫膊皇菦](méi)有希望?!备鶕?jù)父親的批語(yǔ),我學(xué)會(huì)了修改。那時(shí),我還不到十二歲。

現(xiàn)在我有很多作品,出版了小說(shuō)、劇本和電影劇本。我越來(lái)越意識(shí)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有一個(gè)善良的媽媽,她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫的嗎?”太好了?!拔乙灿幸粋€(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭說(shuō):“這太可怕了。“一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人在生活中都需要來(lái)自母親的力量,這是靈感和創(chuàng)作的源泉。但只有這是不完整的,可能會(huì)把人引入歧途。所以,你需要警示的力量來(lái)平衡,你需要有人時(shí)不時(shí)的提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。"

這些年來(lái),我小時(shí)候聽(tīng)到的這兩個(gè)聲音一直交織在我的耳邊:“美妙”和“可怕”;“精彩”、“可怕”.他們像兩股風(fēng)一樣不停地向我吹來(lái)。我小心翼翼地抓住我生命的小船,這樣它就不會(huì)被任何風(fēng)吹倒。我從心底里知道,“精彩”或“可怕”是兩個(gè)有著共同出發(fā)點(diǎn)的極端斷言,那就是愛(ài)情。在愛(ài)情的激勵(lì)下,我努力向前。

發(fā)表贊賞的評(píng)論

1.我越來(lái)越意識(shí)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。

分析:這句話是作者成年后說(shuō)的。從這句話中,我們可以感受到作者有幸為自己的童年寫了一首小詩(shī)。“我”一開始是幸運(yùn)的,既有母親的熱情鼓勵(lì),也有父親的善意告誡陪伴著我的創(chuàng)作生涯。善良的母愛(ài)和嚴(yán)格的父愛(ài)是靈感和創(chuàng)造的源泉。因?yàn)檫@首詩(shī),作者經(jīng)受住了贊美和批評(píng)的考驗(yàn),最終成為了一名作家。同時(shí),作者也為有這樣的父母感到幸運(yùn)和自豪。

2.我從心底里知道無(wú)論是“精彩”還是“可怕”,這兩種極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。

分析:這句話中的“精彩”是媽媽對(duì)作者的鼓勵(lì),“可怕”是爸爸對(duì)作者的鼓勵(lì)。雖然父母對(duì)作者的評(píng)價(jià)完全不同,但父母有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是對(duì)作者的愛(ài)。從這句話中,我們也可以看出作者對(duì)父母的理解。

3.這些年來(lái),我小時(shí)候聽(tīng)到的這兩個(gè)聲音一直纏繞在我的耳邊。

希望通過(guò)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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