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增強審題能力。

審題能力是學生各種能力的綜合表現(xiàn)。學生要認真閱讀教材內(nèi)容，學會把握詞語，正確理解內(nèi)容，對提示、旁注、公式、規(guī)則、規(guī)律、圖表等重點內(nèi)容進行仔細推敲和思考，準確把握每個知識點的內(nèi)涵和外延。

提問

俗話說“好問的孩子會成功”。要積極鼓勵學生提問，向老師、同學、知識存疑的家長提問，大力倡導學生自己設計數(shù)學題，大膽積極地與他人交流。這不僅可以融洽師生關系，增進同學之間的友誼，還可以逐步提高學生的溝通和表達能力。

理清錯誤的問題

說到錯別書，很多學生覺得自己記性好，不用錯別書也能記住。這是一種“錯覺”。每個人都有這種感覺。當問題數(shù)量增加，學習內(nèi)容深入，他們會發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。錯誤的課本可以隨時記錄自己的知識不足，有助于強化知識體系，有助于提高學習效率。許多校長因為積極使用錯誤的教科書而獲得高分。

做題后加強反思。

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