高三一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)情況，注重對(duì)知識(shí)的理解，雖然進(jìn)步不快，可是，自己的復(fù)習(xí)也在不斷取得進(jìn)步，學(xué)會(huì)積存，善于總結(jié)和反思， 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、一輪復(fù)習(xí)具有階段性，要看累積效果

一輪復(fù)習(xí)，主要是按照課本的知識(shí)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的內(nèi)容都具有明顯的階段性特征，每次考試的范圍主要是自己才學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有太大的綜合性?？荚嚨臅r(shí)候，主要考最近復(fù)習(xí)的知識(shí)，前面復(fù)習(xí)和后面沒(méi)有復(fù)習(xí)到的很少進(jìn)行出題，由于知識(shí)范圍不同，考試浮現(xiàn)起伏還是買(mǎi)比較正常的。

二、 一輪復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本答題技巧

一輪復(fù)習(xí)，每次考試內(nèi)容不一樣，考試可以看出自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步了，說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)掌握比較不錯(cuò)，在考試中發(fā)揮不好的地方，也是自己復(fù)習(xí)中遇到的主要問(wèn)題，需要課下進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，學(xué)會(huì)不改進(jìn)，通過(guò)不斷積存，發(fā)揮累積效應(yīng)，這種堅(jiān)持，對(duì)自己比較有用，可以通過(guò)不斷探索，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1. 做計(jì)劃，合理安排一輪復(fù)習(xí)時(shí)間

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，高三學(xué)生需要在半年的時(shí)間內(nèi)把教材上的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)完。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊、任務(wù)重。高三學(xué)生要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，合理安排一輪復(fù)習(xí)時(shí)間。在做計(jì)劃的時(shí)候，同學(xué)們要盡可能地精密且詳細(xì)。把每天什么時(shí)間做什么事情都排列 清晰，爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃。

2. 限時(shí)做題，提高復(fù)習(xí)效率

常見(jiàn)很多高三學(xué)生，每天都很累，每天都有做不完的題。學(xué)習(xí)非常努力，可是成績(jī)卻不見(jiàn)增長(zhǎng)，這是為什么呢？其實(shí)主要原因是學(xué)習(xí)效率低。高三時(shí)間緊，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)提高復(fù)習(xí)效率。爭(zhēng)取在同樣的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。高三做題的時(shí)間是比較多的，在做題的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)限時(shí)做題。

來(lái)源：高三網(wǎng)