把其中的一些關(guān)鍵信息，比如：時間信息、邏輯信息，還有易錯難記的知識點，邊讀的時候邊畫下來……就有利于我們通過理解的方式，加速背誦的過程。

1、熟悉全文

通讀背誦對象三至五遍，形成整體框架，熟悉全文是背誦的前提。對于拿不準(zhǔn)讀音的字要查字典，并把拼音標(biāo)于字的上方，通過數(shù)遍的通讀，可以在大腦中形成背誦對象的整體框架圖像信息。

2、理解背誦的內(nèi)容

把自己背誦的內(nèi)容理解之后，然后再去概括，這樣我們就會對自己所要背的內(nèi)容有一個初步的認識和理解。即使還沒有背下來，我們也會知道這個是什么意思，知道怎么背。如果你覺自己背下來了，可以在寫一遍，這樣就記的很堅固，如果隔一段時間，也不會忘記。

3、集中注意力集中

記憶時惟獨全神貫注，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘，如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

4、良好的背書時間

一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為記憶力較活躍，利用上述時間來記憶重難點和學(xué)習(xí)材料，效果要好得多。

5、多回顧

一般在路上，其他不用腦的時候，或者晚上臨睡覺前，可以回想一下背誦的內(nèi)容，加深記憶。

第一是大聲朗讀，把自己要背誦的課文大聲讀出來，一遍遍的反復(fù)去讀，最起碼要先讀熟了才干去背誦，否則課上老師題目也是磕磕絆絆，很不連貫，即使到考試時也是半天想不起來，很影響考試答題速度。所以，背書就要大聲快速地去閱讀課文，反復(fù)熟讀，讀多了自然就背下來了。

第二種方法是小聲速讀，固然這種方式跟前一種大同小異，都需要大家聚精會神去背書，集中精力去盯住課文，然后反反復(fù)復(fù)去念叨，熟能生巧。這就是所謂的書讀百遍其義自見。然而，這兩種方式背書雖然也比較扎實，屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打，但有些費時。

第三種方法是先理解課文，逐字逐句去理解，知道每一句講的是什么意思，知道作者為什么會去寫這篇文章，按照什么順序?qū)懙倪@篇文章，分幾個部分去寫，每一段講了什么內(nèi)容。這就是所謂的磨刀不誤砍柴工，比前兩種方法更好。

第四種方法是記憶宮殿，是進行聯(lián)想以后的再創(chuàng)作，比前一種背書方法更好。因為它是在理解課文的基礎(chǔ)上，為這篇文章設(shè)計了一個宮殿，每一個屋子里面都會想象擺放一些物件，與課文能對應(yīng)上，然后每背幾句話就會開門走進另一個屋子，很生動形象，還不容易忘記，有規(guī)律可尋。

來源：高三網(wǎng)