綜合評(píng)價(jià)招生是新高考改革背景下，高校特別招生的重要途徑之一。這類招生最大的特點(diǎn)是把考生的高考成績(jī)、高校綜合測(cè)試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分（其中高考成績(jī)占比不低于50%），最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。

1.綜合成績(jī)優(yōu)秀

高中成績(jī)排名靠前的考生在報(bào)名中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，部分高校綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章中也對(duì)考生綜合成績(jī)排名做出明確要求，例如南京師范大學(xué)要求高二、高三年級(jí)3個(gè)學(xué)期期末考試成績(jī)排名均位于所在中學(xué)同年級(jí)同科類學(xué)生中的前10%。

2.全面進(jìn)展，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀

除了綜合成績(jī)要求以外，高校對(duì)考生的綜合素養(yǎng)也有一定要求，通常情況下，要求考生的高中學(xué)業(yè)水平選考科目全部合格且綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)獲得A、B等級(jí)。

3.學(xué)科特長(zhǎng)突出

盡管綜合評(píng)價(jià)招生院校一般對(duì)考生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有特別要求，但如果考生有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)（如五大學(xué)科競(jìng)賽、科創(chuàng)類競(jìng)賽、文科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等），則可以作為考生學(xué)科特長(zhǎng)的證明，一般更容易受到高校的青睞。

4.思想品德優(yōu)秀

如獲得省三好、省優(yōu)秀、省優(yōu)干等榮譽(yù)。一般普遍存在于江蘇和浙江的省屬院校中。

5.外語(yǔ)優(yōu)秀

許多進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)招生的高校對(duì)考生的“優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力”比較看重，在考生綜合成績(jī)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，英語(yǔ)成績(jī)突出更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

綜合評(píng)價(jià)招生降低了高考裸分在高考統(tǒng)招錄取中的比例，全面考察考生綜合素養(yǎng)，一定程度上幸免了一考定終身的高考弊端。隨著新高考的實(shí)施，未來(lái)綜合評(píng)價(jià)招生模式在高考招生錄取中所占比例會(huì)越來(lái)越大。

隨著高考改革的深入推進(jìn)，綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)工作逐步展開(kāi)，實(shí)施院校及區(qū)域不斷壯大，不僅包括國(guó)科大、復(fù)旦等重點(diǎn)院校；上海紐約大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)等中外合作院校；而且還有針對(duì)本省招生的省屬高校的招生計(jì)劃，并且在同一省份的綜合評(píng)價(jià)招生中，高校層次分布較廣，能夠覆蓋優(yōu)等生和中等生。

綜合評(píng)價(jià)招生注重考察考生的綜合素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在面試考核上，主要進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)、情商、儀表風(fēng)度、口才、反應(yīng)敏捷程度、心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、價(jià)值觀念等方面的考察。并且綜合評(píng)價(jià)選拔考核通過(guò)初審，后續(xù)涉及到筆試、面試等環(huán)節(jié)是有機(jī)會(huì)去目標(biāo)院校，和名校專家教授直接溝通，探討問(wèn)題，對(duì)今后規(guī)劃進(jìn)展有很大的作用。

綜合評(píng)價(jià)更側(cè)重考生的綜合成績(jī)，只要考生高中階段綜合成績(jī)優(yōu)秀就能報(bào)名，且初審?fù)ㄟ^(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于強(qiáng)基計(jì)劃。

來(lái)源：高三網(wǎng)