你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個初中化學(xué)招教面試試講，招教面試試講經(jīng)驗分享相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

初中化學(xué)招教面試試講，招教面試試講經(jīng)驗分享的方法步驟：

1、首先是教案的撰寫。對于第一次試講，沒有教學(xué)經(jīng)驗的小伙伴們在第一次寫教案的時候，要把想說的話都寫下來。比如“左邊穿黑衣服的男同學(xué)請回答老師剛才問的問題，嗯！這位同學(xué)回答得很好，請坐?！卑衙考露紝懺敿殻缓蟪醺逡欢ㄒ毢?。經(jīng)過練習(xí)，口語詞會不假思索地冒出來，整個講課過程會很流暢，轉(zhuǎn)折會很自然。

2、一、進口。

3、如果你需要新奇，你可以引用詩句或名言。如果時間緊迫，準備不了，可以引用圖片。“請看看屏幕上的一些圖片。你們認識嗎？”？看著熱烈的討論，我們必須互相了解。這些圖片都是。(引出標題)”

4、二、單詞教學(xué)(這部分固定模式可以稱為通用模板)。

5、1.老師打開錄音，學(xué)生們再讀一遍。閱讀時注意圈出不熟悉的生詞，然后用參考書和同桌互相幫助解決。

6、2.從文章中選出兩個單詞，記在黑板上(注意：自己選筆畫，不能寫錯)。

7、好了，看看學(xué)生們的自學(xué)情況。然后跟著老師學(xué)習(xí)黑板上的新單詞。(讀兩遍)

8、3.下面的學(xué)生自由朗讀課文，注意讀得準確、流利、有感情。

9、第三，分析文章，體驗情緒。

10、這部分最重要。首先需要設(shè)計好板書，然后根據(jù)板書設(shè)計三個問題，并貫穿文章內(nèi)容進行講解。套路是老師提問，學(xué)生回答板書上的答案，老師寫板書，提出問題完成板書，講解本節(jié)課的課文內(nèi)容。以《錢塘江大潮》為例。

11、板書必須寫在教案的末尾。我會寫在這里，讓大家明白。

12、錢塘江潮汐

13、漲潮前很平靜|

14、潮水來時，群山四分五裂——一條白線(由遠及近)|贊美世界奇觀。

15、退潮后恢復(fù)平靜|

16、1.這篇文章以什么順序描述錢塘江潮？學(xué)生快速瀏覽課文并回答(選擇一個學(xué)生回答。選學(xué)生時要注意全班，從左、右、前、后五個方向各選一個)。

17、(同學(xué)回答，其實你自己說的。這位同學(xué)說，這篇文章按照漲潮前、漲潮時、漲潮后的時間順序來描述錢塘江漲潮。答案非常準確。請坐。)

18、2.(第二個問題必須分組討論)我們分組討論以下問題。前兩張表和后兩張表是一組，然后每組派一名代表回答，通常是兩個小問題。

19、第一組派代表談A/漲潮前、漲潮時、漲潮后的河流是什么樣的？

20、回到碼頭

21、山體滑坡和裂縫-白線。

22、恢復(fù)鎮(zhèn)靜

23、答案很好。請坐。

24、第四組派代表談B/浪潮來臨時用了什么寫作手法？(從遠到近)

25、3.通過這篇文章的學(xué)習(xí)，你有什么感受？(錢塘江潮波瀾壯闊，表達了作者的贊美。)

26、第四，鞏固提高(這一塊是讓學(xué)生在課堂上練習(xí)，學(xué)會運用課文中的寫作方法，這是必須的)。

27、學(xué)生能用文章中由遠及近的寫作技巧造句嗎？例如，長城從遠處看像龍，但從近處看像鋸齒。

28、五、班級總結(jié)(根據(jù)黑板總結(jié))。

29、通過對這段文字的研究，我們經(jīng)歷了波瀾壯闊的錢塘江大潮，體會到了作者的贊譽，學(xué)會了由遠及近的寫作手法。生活中還有很多美好的事物和風(fēng)景，等待著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)，去記錄。

30、不及物動詞工作安排

31、課后，學(xué)生們尋找你認為非常美麗的風(fēng)景，并寫下來。標題自制，字數(shù)不限。

32、七、黑板設(shè)計(見上圖)。

33、好了，這節(jié)課就到這里。下課后，鞠躬。

34、(走到講臺上說)謝謝你耐心的聆聽。

35、不管門開不開，進去前盡量敲三下。進入后，站著說(比如：各位考官好，我是小學(xué)語文23號考生，今天我嘗試講的題目是《錢塘江大潮》。讓我們開始我的試驗)。之后走到講臺上說(同學(xué)們好，請坐)，然后開始導(dǎo)入。

36、如果你還有什么不懂的或者想問的，可以在下面的評論區(qū)留言，我會不定時的回答。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！