聽課是全部學(xué)習(xí)步驟中最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了，因?yàn)榫褪窃谶@步驟來輸入知識(shí)的。怎么樣的自學(xué)也沒有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師言傳身教來的效果好。所以，一定要重視聽課環(huán)節(jié)。

聽課就是要專心認(rèn)真的聽課。在課堂上主要邊聽課邊記簡(jiǎn)要筆記。聽課的時(shí)候也一定會(huì)有自己聽不懂的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就一定要注意聽不懂的內(nèi)容一定要在課上或者課后當(dāng)天解決。千萬不要遺留問題。不然以后聽不懂的內(nèi)容會(huì)越來越多，到時(shí)候一堆不懂的問題想解決都難。

上課的時(shí)候一定要聽不懂的就課堂上就把問題舉手問老師給解決了。如果課堂上老師沒有給解決，那么在課下了也要追著老師把問題解決了。千萬不要不好意思，如果你上課的時(shí)候不好意思，那么以后考試的分?jǐn)?shù)也會(huì)對(duì)你不好意思了。

聽課的時(shí)候一定要集中注意力，這樣聽課的效果才會(huì)高。那么，有好多的學(xué)生都反應(yīng)上課的時(shí)候就是容易走神，就是會(huì)分心。那么應(yīng)該怎么辦呢？那么，自己分心不能注意力集中的時(shí)候，可以自己心里一定問自己一個(gè)問題，就是：“為什么這個(gè)東西是這個(gè)樣子的？難道就一定是正確的？還有沒有別的解決方法呢？”就是不斷的強(qiáng)迫自己去思量與老師上課相關(guān)的疑問。然后自己就會(huì)注意力集中了。

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的珍貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。

來源：高三網(wǎng)