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教育資訊:驚艷老師的作文開(kāi)頭與結(jié)尾 優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾段落

優(yōu)秀的開(kāi)頭和結(jié)尾可以讓我們的作文看起來(lái)更有色彩,下面是一些驚艷的作文開(kāi)頭結(jié)尾,大家可以參考一下。

驚艷老師的作文開(kāi)頭與結(jié)尾 優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾段落

驚艷老師的作文開(kāi)頭與結(jié)尾

1.生活往往復(fù)雜,平整。正因?yàn)槿萑倘缢?,?jīng)過(guò)過(guò)過(guò)濾而變得清純,容忍如火,平淡的鍛煉越來(lái)越鮮亮,因?yàn)橛羞@首詩(shī)般的容忍,給人生以藝術(shù),給人生以永恒。

2.逝者如斯,歷史的浪花磨盡了王朝的怨恨,現(xiàn)在一方的霸主也沒(méi)有了,雄風(fēng)的王者也沒(méi)有了,我們追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們也應(yīng)該保護(hù)平靜和空虛,用一句話都沒(méi)有表情,和人們理解

3.懷著感謝的心,看著社會(huì),看著父母,看著家人和家人,發(fā)現(xiàn)自己有多幸福,放開(kāi)心情,在雨中洗刷心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)讓世界更美好,讓生活更充實(shí)。

4.我在無(wú)限的思維中面對(duì)城市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。我希翼有一天它的內(nèi)質(zhì)像外殼一樣漂亮動(dòng)人。我希翼有一天,虛假和輕浮會(huì)變得真實(shí)和牢固。我希翼“云銷(xiāo)雨云,彩徹區(qū)明”能再次接觸到城市從內(nèi)到外的花般縮放的漂亮。

5.帶著感動(dòng)出發(fā),每天充實(shí)行李,歡躍和憂(yōu)慮。我認(rèn)為那是自己經(jīng)歷過(guò)的字符。

優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾段落

1.鯡魚(yú)是魚(yú),鳥(niǎo)是鵬,鵬有鵬,鵬有翅膀,支撐上升者9萬(wàn)里的樹(shù)是樹(shù),修理其精華方向的果實(shí),果實(shí)沒(méi)有翅膀,也可以借翅膀遠(yuǎn)。

2.山腳下,流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香山腰,古木參天,林靜山幽山山頂山,云海茫茫,群山隱約。游客們?cè)谏侥_看景色,在山腰流連,惟獨(dú)極少數(shù)人選擇繼續(xù)攀登。

3.人生的道路,以其多樣性和繁榮充實(shí)著我們的生活,以其復(fù)雜性和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生道路決定不同的人生價(jià)值,我特殊觀賞李先生,認(rèn)為他的人生最有風(fēng)貌。

4.我靠在黑暗潮濕的矮墻上,思量我的命運(yùn)——我是豬。我的祖輩們都一樣,有著極其慘烈的宿命。

5.昨天,請(qǐng)告訴我草長(zhǎng)鶯飛,細(xì)雨朦朧。今天的時(shí)候,我叫你數(shù)花名,測(cè)天看云。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)驚艷老師的作文開(kāi)頭與結(jié)尾 優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾段落這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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