你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)分段法如何快速分段，五種常見(jiàn)的分段方法相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

分段法如何快速分段，五種常見(jiàn)的分段方法的方法步驟：

1、首先，根據(jù)時(shí)間的推移劃分段落。

2、時(shí)間的進(jìn)程往往與故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，作者在寫(xiě)文章時(shí)，往往采用按時(shí)間順序排列材料的寫(xiě)作方法。在這類文章中，作者經(jīng)常在每一段的開(kāi)頭講述時(shí)間，方便大家劃分段落。

3、比如小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《把我的心臟帶回祖國(guó)》，按時(shí)間詞可分為“19世紀(jì)初”、“1830年11月的一天”、“他離開(kāi)祖國(guó)后的短短幾天”、“肖邦在法國(guó)巴黎生活了18年”等四個(gè)小節(jié)。003010正文可按“5月12日”、“下午兩點(diǎn)多”、“13日22: 12”分為三段。

4、二是根據(jù)位置或場(chǎng)景變換分割。

5、比如在文本《最后的姿勢(shì)》中，我們可以看到它有指示地點(diǎn)的文字：金華-羅店-洞口-外洞-孔隙-內(nèi)洞。這些標(biāo)明位置的詞是劃分段落的標(biāo)志。

6、比如第《記金華的雙龍洞》課，先寫(xiě)草原上看到的美景，再寫(xiě)沿途的經(jīng)歷，再寫(xiě)蒙古包外相見(jiàn)的場(chǎng)景，再寫(xiě)在蒙古包里被主人招待的感人經(jīng)歷，最后寫(xiě)主人和客人在草原上告別的場(chǎng)景。

7、三、按順序發(fā)展。

8、103010這段文字講述了二戰(zhàn)期間，參與秘密信息傳遞工作的貝恩德夫人母子，與突然闖入的德軍軍官英勇善戰(zhàn)，最終挽救了情報(bào)站，并稱贊了母子倆的足智多謀、勇敢無(wú)畏和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

9、第一條和第二條的兩個(gè)自然段首先介紹了貝恩德夫人的三口之家參與傳遞秘密情報(bào)，第三個(gè)自然段描述了當(dāng)?shù)聡?guó)人點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，貝恩德夫人點(diǎn)燃煤油燈并吹滅蠟燭，從而暫時(shí)緩解了危機(jī)。第四段和第五段寫(xiě)著德國(guó)人重新點(diǎn)燃了蠟燭，他的兒子杰克打著搬柴火的幌子準(zhǔn)備拿走蠟燭，卻被德國(guó)人重新奪回。第六段和第七段，女兒杰奎琳在非常關(guān)鍵的時(shí)刻借到樓上睡覺(jué)，拿走了即將熄滅的蠟燭，成功地守住了秘密和全家人的生活。因此，根據(jù)事物的發(fā)展，文本可以分為四個(gè)部分。

10、事件的發(fā)展順序有時(shí)與時(shí)間和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移有關(guān)。這時(shí)可以根據(jù)事件的發(fā)展順序或時(shí)間地點(diǎn)的變化進(jìn)行分段。總之，具體的文本要具體分析，不能一概而論。

11、四、按幾個(gè)方面介紹事物。

12、這種類型的分割通常使用合并自然段的方法。

13、比如第《草原》課，第一自然段介紹煙臺(tái)的北臨海，有著獨(dú)特的海洋景觀。自然段介紹冬季煙臺(tái)海的端莊風(fēng)貌。第三段介紹春天煙臺(tái)海的輕盈。第四段介紹了夏季煙臺(tái)海的浪漫特色。第五自然段介紹煙臺(tái)秋季高海的特點(diǎn)。第六段贊美煙臺(tái)的大海和人民。這里顯而易見(jiàn)的是，我們可以結(jié)合文本自然的第2段到第5段，也就是寫(xiě)一年四季煙臺(tái)海的特點(diǎn)，這樣就很容易把文本分成三段。

14、這種分割方法最適合寫(xiě)風(fēng)景對(duì)象的文章。

15、5.根據(jù)文本中的主要事件進(jìn)行分段。

16、比如《半截蠟燭》課主要寫(xiě)意大利科學(xué)家斯帕拉杰通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，終于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜間飛行。圍繞這件事，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)了兩件與之相關(guān)的事情。第一段開(kāi)頭寫(xiě)蝙蝠在夜空靈活飛行，引起了斯帕拉杰的好奇。在第7、8、9段的結(jié)尾，寫(xiě)著斯帕拉杰的實(shí)驗(yàn)引起了人們對(duì)超聲波的研究，給人類帶來(lái)了巨大的利益。這樣，正文就清楚地分成了三個(gè)部分。

17、以上就是筆者在平時(shí)教學(xué)中整理的五種常見(jiàn)的切分方法，但在具體的切分中，要根據(jù)特點(diǎn)選擇最合適的方法

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！