你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)孩子進(jìn)入小學(xué)階段的正確引導(dǎo)方法相關(guān)的問(wèn)題。

孩子進(jìn)入小學(xué)階段的正確引導(dǎo)方法的方法步驟：

1、很多幼兒園的孩子對(duì)上小學(xué)充滿了憧憬，覺(jué)得上了小學(xué)就長(zhǎng)大了。當(dāng)然，這只是孩子幼小心靈的想法，但他們不知道上小學(xué)要面對(duì)的事情很多，只是單純的開(kāi)心。

2、孩子們上小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新環(huán)境、新教學(xué)習(xí)慣、新生活習(xí)慣都需要孩子去面對(duì)。所以我們的孩子是否有能力面對(duì)所有的新事物，是很多家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。

3、一個(gè)全新的環(huán)境，當(dāng)然不時(shí)沖擊著孩子，既刺激又膽怯。有一次在學(xué)校門口看到一個(gè)孩子，聲嘶力竭地喊著，拽著用她瘦弱的小手送他上學(xué)的媽媽，喊著‘我不想上學(xué)，我不想上學(xué)，我不想上學(xué)……’，而她的臉上滿是淚水，仿佛送他上學(xué)比逼他去死更可怕。你看。

4、然而，上小學(xué)是每個(gè)孩子都必須經(jīng)歷和面對(duì)的事情。除了孩子的適應(yīng)能力，我們的父母也是一個(gè)很大的驅(qū)動(dòng)因素。所以，上小學(xué)之前，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從心理上詢問(wèn)孩子，了解他們的想法，是否愿意上學(xué)，假設(shè)讓他們?nèi)バW(xué)后應(yīng)對(duì)環(huán)境，看看他們的反應(yīng)如何，然后根據(jù)他們的想法進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

5、家長(zhǎng)了解孩子的心理需求是關(guān)鍵，然后根據(jù)孩子的心理，進(jìn)行入學(xué)前的心理疏導(dǎo)。首先，告訴孩子們，這是每個(gè)人都應(yīng)該也必須經(jīng)歷的事情。所有的人都是這樣過(guò)來(lái)的，讓孩子在心理上下意識(shí)的肯定自己。這是他們必須面對(duì)的，也一定會(huì)面對(duì)成功。這是一種心理暗示。有了這個(gè)心理暗示，孩子們會(huì)自己面對(duì)很多問(wèn)題。這也是孩子最初面對(duì)世界，解決問(wèn)題的過(guò)程。

6、其次；仔細(xì)引導(dǎo)并告訴孩子上學(xué)后會(huì)遇到什么樣的情況；比如認(rèn)識(shí)新老師；我們應(yīng)該做什么，我們應(yīng)該如何聽(tīng)老師的話。當(dāng)你遇到一個(gè)新同學(xué)，如何和同學(xué)交談，如何和他們交朋友；家長(zhǎng)首先要了解學(xué)校的作息制度，告訴孩子學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)休息情況，讓孩子充分了解學(xué)校生活；其次，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校的意外情況教育孩子，需要上廁所怎么辦，遇到問(wèn)題怎么辦，和同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦。同時(shí)，他們也應(yīng)該告訴孩子要融入其中，聽(tīng)老師的話。并告訴孩子上小學(xué)和幼兒園的區(qū)別。這些都是非常重要的，因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子真正理解了學(xué)校生活，他真正上學(xué)的時(shí)候才不會(huì)排斥，他才會(huì)認(rèn)為這一切都是順理成章的。

7、最后，告訴孩子，你是最棒的，能獨(dú)立面對(duì)這一切，能被老師喜歡，能交到好朋友，能適應(yīng)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，能在學(xué)校表現(xiàn)出色。

8、每個(gè)孩子都是一朵花。只要我們的父母精心培養(yǎng)和引導(dǎo)他，即使他不是參天大樹(shù)，他也會(huì)是一朵非常燦爛的花。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的幫助。父母是隨時(shí)隨地出現(xiàn)的園丁，及時(shí)給他們澆水施肥。請(qǐng)不要認(rèn)為沒(méi)有任何人的幫助和引導(dǎo)，孩子就可以獨(dú)立。適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)會(huì)讓你的孩子變得更好。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！