你們好,我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊,今天為大家說(shuō)一下這個(gè)怎樣學(xué)拼音才更快,拼音怎么學(xué)?拼音能否在家教?語(yǔ)文老師有話說(shuō)相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧!
怎樣學(xué)拼音才更快,拼音怎么學(xué)?拼音能否在家教?語(yǔ)文老師有話說(shuō)的方法步驟:
1、有一天,老母親信心滿滿,打算給今年9月份要上小學(xué)的女兒教拼音。想小學(xué)的時(shí)候老師念一遍,自己念幾遍。幾個(gè)循環(huán)之后,我就明白了!
2、場(chǎng)景:在女兒面前拿著拼音卡。
3、和媽媽一起讀:吃吧.
4、我心中魔法思想的聲音:奇畫.
5、呃,我總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁.
6、我女兒一臉茫然地看著我,嘴里蹦出一句話:奇畫.
7、按照正常人的聲音感覺(jué),反正ch-i應(yīng)該讀漆。
8、我也很蠢!
9、我問(wèn)了問(wèn)身邊的寶媽,大家都說(shuō)教識(shí)字和算術(shù),真的夠了。一旦能切換到學(xué)習(xí)拼音,就像一個(gè)泄氣的皮球。
10、為什么自認(rèn)為高學(xué)歷、高智商的父母,卻教不好孩子拼音?
11、我真的看書吃飯嗎?
12、帶著這兩個(gè)問(wèn)題,我找到了在小學(xué)教語(yǔ)文的老同學(xué)。
13、在老同學(xué)的指導(dǎo)下,我終于明白了拼音的基礎(chǔ)是背一套漢語(yǔ)拼音的規(guī)則。很多父母因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不用而忘記了。即使是記得生活的父母,也不會(huì)用孩子能接受的方式教育孩子。要做好這兩件事,用拼音輔導(dǎo)孩子一點(diǎn)都不難。
14、還有,奇奇不讀書也不吃飯。拼音有16個(gè)音節(jié),不用拼,直接讀就可以了。
15、老同學(xué)也和我分享了他們關(guān)于漢語(yǔ)拼音規(guī)則的基本注意事項(xiàng)。
16、這封信獻(xiàn)給這里的每一個(gè)人:
17、聲母(23):
18、b p m fd t n l
19、g k hj q x
20、z c s rzh ch shy w
21、總決賽(24場(chǎng)):
22、(6個(gè)單項(xiàng)決賽)a o e i u 。
23、(9個(gè)復(fù)合元音)愛(ài)愛(ài)美歐愛(ài)美兒。
24、(5個(gè)前鼻韻母)un n中的an en。
25、(4個(gè)后鼻決賽)ang eng ing ong。
26、整體音節(jié)識(shí)別(16):
27、志赤十日子詞四
28、夷吾俞曄曰
29、袁茵云英
30、其實(shí)對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)拼音的孩子來(lái)說(shuō),準(zhǔn)確記憶并熟練運(yùn)用是非常困難的。如果能找到一個(gè)可以正確發(fā)音的工具,讓孩子練習(xí)拼音就好了。
31、學(xué)習(xí)拼音的應(yīng)用很多,我下載了很多進(jìn)行試用對(duì)比。我之所以選擇拼音app,是因?yàn)槲曳浅UJ(rèn)同它的理念和教學(xué)方法,而且使用起來(lái)也證明是有效的。
32、我先說(shuō)說(shuō)它的概念:
33、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的教育內(nèi)容不是太少,而是太多了。據(jù)說(shuō)我們是玩中學(xué)的,但是這個(gè)學(xué)位往往很難掌握。或者過(guò)于強(qiáng)調(diào)游戲,孩子們只是去玩,根本沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)。
34、拼音學(xué)習(xí)主要包括三個(gè)部分:學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)和拼寫,熱愛(ài)拼音的APP遵循這一學(xué)習(xí)步驟。有系統(tǒng)的拼音學(xué)習(xí)課程,簡(jiǎn)單易懂,持續(xù)十分鐘。它注重高效學(xué)習(xí),非常適合孩子。我們都知道孩子的注意力不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間集中,所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間學(xué)習(xí)更有效率。
35、除了以上,我之前也頭疼過(guò),比如混淆拼音(bdpq),拼音的聲調(diào)等。拼音APP有一套優(yōu)秀的拼音課程可以解決。有經(jīng)驗(yàn)的老師教解決學(xué)習(xí)拼音的重點(diǎn)和難點(diǎn)。老師還把這些知識(shí)點(diǎn)編成兒歌,配上老師生動(dòng)有趣的講解,孩子們馬上就能理解并記住。
36、令老母親滿意的是,艾拼音有一個(gè)專門的拼讀練習(xí)版塊,選擇一個(gè)聲母再選一個(gè)韻母組合成一個(gè)漢字,解決了孩子認(rèn)識(shí)字母卻不會(huì)拼讀的問(wèn)題?,F(xiàn)在他可以自己拼寫和閱讀新單詞,然后他就知道這個(gè)單詞了。
37、當(dāng)老母親看到孩子們終于能正確讀拼拼音,孩子們也不再迷茫時(shí),我想我終于選對(duì)了神器。如果你和我面臨同樣的問(wèn)題,不妨試試這個(gè)“愛(ài)情拼音”,各大應(yīng)用市場(chǎng)都可以下載!
今天文章就到此結(jié)束了,希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助!