對(duì)于大學(xué)的體制會(huì)有很多的項(xiàng)目，不可能所有的項(xiàng)目都不及格的；當(dāng)自己的體測(cè)成績(jī)不及格后一定要加強(qiáng)自己薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己該項(xiàng)目的成績(jī)會(huì)明顯提高。大學(xué)的體測(cè)都是看總分的，大家在體測(cè)時(shí)發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上多拿分?jǐn)?shù)，這樣即使自己的某個(gè)體測(cè)項(xiàng)目不及格，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也可以彌補(bǔ)。

大學(xué)生體測(cè)不達(dá)標(biāo)會(huì)影響畢業(yè)的。但是目前國(guó)家的情況來(lái)看，還沒(méi)有浮現(xiàn)過(guò)因?yàn)轶w測(cè)不合格導(dǎo)致畢業(yè)不了的。所以體測(cè)影響不大，但是平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。

大學(xué)的體測(cè)成績(jī)?nèi)绻麑W(xué)段總評(píng)成績(jī)達(dá)不到50分以上者，將不分畢業(yè)證書。注意是達(dá)不到50分以上，不是不及格。

大學(xué)生時(shí)期,一共有四次體測(cè)時(shí)間,前三次,體測(cè)占總成績(jī)的百分之五十,最后一次,占后百分之五十。其次,總的來(lái)說(shuō),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只不過(guò)是國(guó)家了解學(xué)生的身體素養(yǎng)的一種手段,但是絕對(duì)不會(huì)耽誤你的畢業(yè),也不會(huì)給你掛科。再三,尋常的體育考試如果成績(jī)不合格,之后補(bǔ)考也沒(méi)有過(guò)的,可能大四畢業(yè)后還要回來(lái)參加清考。

前兩天評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，體測(cè)不及格的果真評(píng)不了。我的一個(gè)朋友算上附加分比我分低，但還是得了學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。很多不如我的也得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

我一時(shí)感覺(jué)很懊惱，但是又改變不了什么。我們惟獨(dú)獎(jiǎng)學(xué)金看體測(cè)，保研不看。所以又有些釋懷了。

在我看來(lái)，體測(cè)這種制度是不公平的。首先，它以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核所有人，忽視了人體能的先天差異。其次，它可以說(shuō)是幾乎無(wú)效的。

其實(shí)制度的不公平隨處可在，我們每個(gè)人都有撿了制度廉價(jià)或者吃了制度虧的時(shí)候。當(dāng)你覺(jué)得長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看它不會(huì)對(duì)你有什么影響，卻又無(wú)法改變的時(shí)候，就接受它，淡忘它。但是如果它的影響深遠(yuǎn)而嚴(yán)峻，要么你勇敢地站出來(lái)去改變制度，要么你去努力使自己符合制度要求。

來(lái)源：高三網(wǎng)