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教育資訊:he with his parents是單數(shù)還是復(fù)數(shù)

單數(shù),he with his parents中的with his parents為伴隨狀語(yǔ),實(shí)際主語(yǔ)為he,故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例句:He with his parents goes to Shanghai once a year.

he with his parents是單數(shù)還是復(fù)數(shù)

伴隨狀語(yǔ)是什么

伴隨狀語(yǔ)是指狀語(yǔ)的動(dòng)作伴隨主句發(fā)生,它的特點(diǎn)是:它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作而發(fā)生或存在的。伴隨狀語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)一般情況下必須是全句的主語(yǔ),伴隨狀語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)是同時(shí)發(fā)生的。

with復(fù)合結(jié)構(gòu)做伴隨狀語(yǔ)

由“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu),在句中可作狀語(yǔ),表示伴隨。這一結(jié)構(gòu)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可由現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、形容詞、副詞或介詞短語(yǔ)等來(lái)充當(dāng)。例如:

1.With production up by 60%, the company has had another excellent year.

產(chǎn)量增漲了60%,公司又是一個(gè)盈利年。

2.He soon fell asleep with the candle still burning.

蠟燭還亮著,他很快就睡著了。

3.She sat there alone with her eyes filled with tears.

她獨(dú)自一人坐在那兒,眼里充滿(mǎn)了淚水。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)he with his parents是單數(shù)還是復(fù)數(shù)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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