你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學(xué)英語教師資格證面試試講詞匯課如何上？相關(guān)的問題。

小學(xué)英語教師資格證面試試講詞匯課如何上？的方法步驟：

1、在教師資格證的英語面試中，有很多課要考，包括聽說、閱讀、寫作、語法、發(fā)音和詞匯。今天，大叔給大家?guī)砹嗽~匯課的設(shè)計思路。

2、在英語面試的考試課上，詞匯課會單獨出現(xiàn)，還會和語法課、聽說課結(jié)合。聽起來有點復(fù)雜，但是不要害怕?？偟膩碚f，無論是純詞匯類還是詞匯類中的語法講解，這一類的設(shè)計都遵循知識類類型的PPP模式。讓我們一步一步來看看如何使用PPP模式設(shè)計一個詞匯類。

3、小學(xué)英語的進口部分可以通過圣詠進口。你可以提前準(zhǔn)備幾首積極有趣的圣歌。可以根據(jù)每個類的具體內(nèi)容選擇一個與內(nèi)容相關(guān)的圣詠進行導(dǎo)入。如果沒有與課程內(nèi)容相關(guān)的圣詠，可以選擇自己熟悉的、能很好展現(xiàn)的圣詠導(dǎo)入。

4、第二步是演示。主要是為了文字的呈現(xiàn)。有很多種表達(dá)方式。圖片法：給學(xué)生呈現(xiàn)圖片，描述圖片內(nèi)容，然后在黑板上呈現(xiàn)單詞。謎語法：學(xué)生可以通過在一定的語境中描述單詞的內(nèi)容來猜測單詞的意思，然后呈現(xiàn)單詞?？傮w身體反應(yīng)：在解釋一些動詞或形容詞時，可以用自己的肢體語言呈現(xiàn)一些可操作性強的詞語，如跑步、睡覺、冷熱等，然后再將詞語呈現(xiàn)出來。另外，繪畫功底好的學(xué)生也可以通過在黑板上畫畫來呈現(xiàn)文字。但是用板畫來呈現(xiàn)的時候，一定要記住畫的內(nèi)容要簡單，不能復(fù)雜。

5、第三步：練習(xí)。這部分是所學(xué)單詞的鞏固。v x : jsk FX大叔的鞏固比較簡單，主要是讓學(xué)生掌握這些單詞的讀音和意思。因此，可以使用以下活動：大聲和低聲。聲音練習(xí)的具體操作是老師要把規(guī)則讀清楚，告訴學(xué)生。如果老師大聲讀一個單詞，學(xué)生應(yīng)該安靜地讀。如果老師安靜地讀，學(xué)生應(yīng)該大聲地讀。手指游戲：老師用序號1、2、3等給所有新單詞編號。然后老師擦掉序號，和學(xué)生一起重復(fù)規(guī)則。老師說一個數(shù)字，學(xué)生需要正確說出數(shù)字對應(yīng)的單詞。以上兩個活動可以用來練習(xí)單詞的發(fā)音。對于詞義練習(xí)，教師可以結(jié)合課程的具體內(nèi)容?？梢猿尸F(xiàn)幾組圖片。一旦圖片呈現(xiàn)出來，看看哪些學(xué)生能正確快速地說出相應(yīng)的單詞。它還可以給學(xué)生一個固定的句型，讓學(xué)生選擇新單詞來代替句型中可替換的部分。這種練習(xí)可以鞏固學(xué)生對詞義的掌握。

6、第四步是生產(chǎn)。生產(chǎn)是對所學(xué)單詞的靈活應(yīng)用，注重知識的靈活輸出。學(xué)生可以選擇任何單詞造句。選擇一個喜歡的單詞，告訴全班同學(xué)為什么喜歡它。這兩項活動看似簡單，卻能開闊學(xué)生的思維，激發(fā)他們的思維。此外，還可以給學(xué)生一個情境和一兩個簡單的輔助句型，讓學(xué)生分組合作寫對話，邀請學(xué)生在教室前呈現(xiàn)。

7、最后一步是總結(jié)作業(yè)。這一步是手術(shù)最好的部分。應(yīng)該請學(xué)生總結(jié)，這體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，老師不應(yīng)該自己總結(jié)。在作業(yè)部分，可以設(shè)置一些靈活開放的作業(yè)，比如編輯對話，把學(xué)過的東西畫出來，而不是要求學(xué)生死記硬背。

8、以上是大叔在教師資格面試中對小學(xué)英語詞匯課教學(xué)設(shè)計的框架。叔叔會帶你通過面試。除了理解這些框架，我們還需要在教學(xué)過程中注意很多細(xì)節(jié)，這樣才能更好地呈現(xiàn)內(nèi)容，吸引考官的耳朵和眼睛。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！