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Module 4 Unit 1 Does Lingling like orange?

你們好,我是教育新聞網的客服熊熊,今天為大家說一下這個Module 4 Unit 1 Does Lingling like orange?相關的問題。

Module 4 Unit 1 Does Lingling like orange?的方法步驟:

1、第二單元橙色?

2、第二節(jié)課

3、1.教學內容:模塊4第一單元為小學英語?三年級學生做類似橘子的運動

4、二、教學目標。

5、1、知識目標:

6、(1)讓學生理解短篇小說的內容。

7、(2)讓學生學會如何使用單詞和句型。

8、她/他喜歡嗎.-是的,她/他有。/不,她/他沒有。

9、2.能力目標:

10、(1)通過對短篇小說的解讀,培養(yǎng)閱讀能力。

11、(2)通過練習鞏固對課文的理解,加深印象。

12、3.情感目標:

13、讓學生通過交流增進感情,學會團隊合作,互相幫助。

14、第三,教學難點。

15、句型:她/他喜歡嗎?-是的,她/他有。/不,她/他沒有。

16、第四,教學準備。

17、卡片,表格,獎勵系統(tǒng)。

18、動詞(verb的縮寫)教學過程

19、1.問候

20、早安,男孩女孩們。

21、老師,早上好。

22、t:你今天怎么樣?

23、我很好,謝謝。你呢?

24、我也很好。天氣怎么樣?

25、Ss:It沒關系。

26、好吧,讓我們一起唱。(一起播放音樂)

27、Ss:

28、2.復習。

29、復習單詞(肉,傳球,米飯,媽媽,沒人,魚,但是,牛奶)。

30、T:Now現(xiàn)在,在新聞發(fā)布之前,我們將發(fā)布新聞??催@些卡片,這個世界。肉,肉,一個一個。

31、Ss:

32、復習句型:Doyoulike?-是的,我知道。/不,id on 't .使用傳聲筒游戲復習句型,練習學生的反應能力和聽力。句子是:Doyoulikemeat?/Doyoulikemilk?/Doyourikerice?/Doyoulikefish?

33、t : no let ' s displayagame。現(xiàn)在我們來玩一個游戲。這個游戲叫傳聲筒。每行一組,全班分成幾組。老師給每組最后一排的學生一張寫有句子的紙。老師說“開始”后,最后一排的學生小聲告訴前面的學生,學生告訴前面的學生聽到了什么…最后一排的學生說出了他們所說的話。最快最準確的小組獲勝。

34、Ss:

35、t:剛才在我們的游戲中,主要復習了上節(jié)課學的句型:Doyoulike?-是的,我知道。/不,我不知道。現(xiàn)在讓我們讀這些句子。

36、3.導入并呈現(xiàn)。

37、學習新單詞(蘋果、香蕉、梨、橘子、西瓜、桃子)先看圖學習新單詞,再結合句型Doyoulike?練習新單詞。

38、t:今天,我們將迎來一場婚禮。Module4Unit2.Readafterme,是不是很像橙色?

39、Ss:DoesLinglinglikeorange?

40、首先,我們將學習新單詞。這是什么?

41、Ss:

42、T:Thisisapple。Doyoulikeapple?

43、Ss:

44、.

45、學習新句型:組合句型Ilike./Idon'tlike.和句型.-是的,我知道。/不,我不知道。學習她/他喜歡的句型嗎?-是的,她/他有。/不,她/他不會。然后用新單詞練習新句型。

46、t :請點擊此屏幕,這里有三個句子。當我們想說我們喜歡或不喜歡什么時,我們可以說我喜歡./Idon'tlike.當我們想問對方是否喜歡某樣東西時,我們可以用第二個句型:Doyoulike.-是的,我知道。/不,id on t .當兩個人在談話,但是我們想問第三個人他喜歡什么或不喜歡什么時,我們將使用第三個句型doeshe/he like.-是的,她/他有。/不,她/他沒有。好的,讓我們看看這三個句子。在我之后閱讀.

47、Ss:

48、t :看著屏幕,這里有一些水果。讓我們用剛剛學過的句型和單詞來練習。當屏幕上出現(xiàn)笑臉時,回答是,她/他會。如果哭了,回答不,她/他不哭。明白嗎?

49、Ss:明白了。

50、4.練習。

51、再聽一遍錄音,找出課文中的新單詞和句型。

52、t :聽錄音,找出新詞和新觀點。

53、Ss:

54、再聽一遍錄音,回答問題。

55、t : listenandanswermy questions。

56、q 1:喜歡香蕉嗎?

57、q 2:梨子?

58、q 3:丹麥橙子?

59、Q4:DoesLinglinglikeapples?

60、Ss:

61、聽一遍錄音,然后讀課文。

62、t :請參見下圖。

63、Ss:

64、(4)角色扮演,讓學生扮演角色,熟悉課文。

65、湯:現(xiàn)在,讓我們開始吧。第一組扮演大明,第二組扮演山姆,第三組扮演玲玲,第四組扮演艾米。

66、Ss:

67、5、練習

68、補全單詞。

69、t :讓我們結束吧.補全下面的單詞,把缺少的字母填上。

70、桃子,蘋果,香蕉,梨,西瓜,橘子。

71、Ss:

72、6、家庭作業(yè)

73、復制新聞或新聞。

74、閱讀文章。

今天文章就到此結束了,希望本文的內容能對大家有所幫助!

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