你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)的秘訣：保持平常心相關(guān)的問(wèn)題。

小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)的秘訣：保持平常心的方法步驟：

1、1.和孩子聊聊同學(xué)同學(xué)的事情，從小事做起，隨便問(wèn)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況。父母和孩子之間的以下對(duì)話值得學(xué)習(xí)：

2、家長(zhǎng)：肖旭非常擅長(zhǎng)乒乓球。他一定花了很多時(shí)間練習(xí)？

3、孩子：是的，他每天放學(xué)后都去練習(xí)。

4、家長(zhǎng)：那他不怕沒(méi)時(shí)間做作業(yè)？

5、孩子：不，他做作業(yè)很快。

6、家長(zhǎng)：這么厲害？會(huì)不會(huì)都是潦草的？

7、孩子：當(dāng)然不是！他的成績(jī)很優(yōu)秀。他每次考試都是前五名！

8、家長(zhǎng)：哇，他在踢足球的時(shí)候能背英語(yǔ)單詞嗎？

9、孩子：媽媽，這怎么可能？人們每天早上早起背誦英語(yǔ)單詞。

10、家長(zhǎng)：早上背單詞會(huì)很有效嗎？

11、孩子：我不知道。我沒(méi)試過(guò)。

12、家長(zhǎng)：你是什么時(shí)候有效記憶單詞的？

13、孩子：我？我總是在晚上背誦它們，但我總是太累而無(wú)法入睡。

14、家長(zhǎng)：哈哈，你可以改時(shí)間！

15、孩子：早上早起。我怕我起不來(lái)！

16、家長(zhǎng)：孩子，你知道人們?yōu)槭裁窗l(fā)明鬧鐘嗎？

17、孩子：哈哈，來(lái)叫醒我！

18、在這次談話中，家長(zhǎng)很自然地向孩子的潛意識(shí)傳達(dá)了幾個(gè)信息：一是學(xué)習(xí)成績(jī)好，能很快完成作業(yè)，業(yè)余時(shí)間能打乒乓球。其次，早上背單詞可能是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，所以試試吧。最后，晚上背單詞不適合這個(gè)孩子。這種對(duì)話不會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是被迫做了什么。

19、第二，這種對(duì)話發(fā)生后，孩子有沒(méi)有行動(dòng)和改變？家長(zhǎng)可以靜靜觀察，選擇合適的時(shí)間，和孩子商量，制定時(shí)間表，回顧自己的作息。盡量讓孩子說(shuō)出自己的意見(jiàn)，給他們你的意見(jiàn)，但不要強(qiáng)迫他們接受。你可以問(wèn)你的孩子是否嘗試過(guò)，結(jié)果如何。可以和孩子討論是否需要調(diào)整，如何調(diào)整，為什么？最后，家長(zhǎng)可以讓孩子思考這個(gè)問(wèn)題。盡量給他們空間，讓他們養(yǎng)成有計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、第三，讓孩子參加合適、合適的培訓(xùn)課程，開(kāi)闊視野，豐富思維。由于學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式和風(fēng)格不同，教師的思維方式各有千秋，可以帶來(lái)認(rèn)知的多面性，獲得更多的啟發(fā)。比如對(duì)于一些同步的課程，相同的知識(shí)點(diǎn)，校外的老師會(huì)給學(xué)生不同的例子，不同的理解方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行二次沉浸式學(xué)習(xí)，他們的知識(shí)會(huì)更加全面、牢固。同時(shí)，培訓(xùn)班里還有來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生，讓孩子們不能停留在自己的成績(jī)上，滿足現(xiàn)狀，做井底之蛙。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)可以打破孩子們的現(xiàn)狀，開(kāi)闊他們的視野，將他們的知識(shí)和學(xué)習(xí)技能提高到一個(gè)更高的水平。

21、這些都是我們?yōu)楹⒆禹樌ㄟ^(guò)小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試提供的環(huán)境、空間和條件，讓他們習(xí)慣獨(dú)自面對(duì)考試，并與我們分享這個(gè)過(guò)程的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！