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四川省全省中考改革推行時間為2020年，正式實施時間為2023年。

1.開展綜合改革試點。

開展高中階段考試招生制度改革試點，探究基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的招生錄取模式，取得經(jīng)驗后全省推廣。

試點具體任務包括兩項，一是計分科目的構(gòu)成。要在全開全學、全科開考、保障基本質(zhì)量要求的基礎上，根據(jù)“夯實基礎，文理兼顧，負擔適度，穩(wěn)妥推進”的要求，確定計分科目?，F(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學)模式錄取計分的，不再減少計分科目。

二是綜合素養(yǎng)評價的使用。試點地區(qū)要將綜合素養(yǎng)評價作為招生錄取的參考或依據(jù)。市級教育行政部門要明確綜合素養(yǎng)評價使用的基本要求，高中階段學校根據(jù)學校辦學特色制訂具體的使用辦法。探究建立客觀真實、方便適用的綜合素養(yǎng)評價制度和規(guī)范有效的使用辦法。

使綜合素養(yǎng)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分數(shù)論，要幸免人為設定不同等級學生的比例和名額，促進學生全面健康進展。使綜合素養(yǎng)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面進展。

結(jié)合近年來各地高中階段考試招生制度改革情況，經(jīng)市(州)申報，專家論證審核，決定在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點。試點地區(qū)要制定試點方案，根據(jù)當?shù)貙嶋H，積極穩(wěn)妥地進行探究。

綜合改革試點從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始實施。試點之外的其他地區(qū)從2017年秋季入學的初中一年級學生起開始推行初中學業(yè)水平考試和綜合素養(yǎng)評價，高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進行。各地要立足實際逐步改革過渡，最遲從2021年秋季入學的初中一年級學生起實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的高中招生錄取辦法。

2.統(tǒng)籌普職協(xié)調(diào)進展。

各市(州)要按照普職招生規(guī)模大體相當?shù)囊?，科學合理制定招生計劃，切實做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作，鼓舞和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素養(yǎng)技術(shù)技能人才奠定基礎。創(chuàng)新中職招生考核方式，積極制造條件，使故意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。

建立一般 高中和中等職業(yè)學校合作機制，探究課程互選、學分互認、資源互通，打通一般 高中和中職學校的“立交橋”，為高中階段學生提供選擇機會。

3.繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)學校指標到校。

省級示范性公辦一般 高中統(tǒng)招生計劃要以50%以上的比例合理分配到服務區(qū)內(nèi)的初中學校，國家級重點(示范)等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中。

并適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進義務教育均衡進展。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學?？荚囌猩恼叽胧?。

可給予省級示范性公辦一般 高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動高中階段學校多樣化有特色進展，滿足不同潛質(zhì)學生的進展需要。

市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審批，從嚴操縱招生比例，一般不超過招生計劃的5%?？缡?州)自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審核后報教育廳審批。

各地要制定實施細則，根據(jù)實際適度審批自主招生學校，加強對自主招生過程的監(jiān)督治理，嚴格操縱自主招生計劃，將招生時間、招生辦法和招生程序等各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平公正、安全有序進行。