識字是語文學(xué)習(xí)的一項基礎(chǔ)工程，這個和英語的背單詞本質(zhì)上是一致的。課內(nèi)語文課本中的識字量是很有限的，孩子應(yīng)該擴展資源，提升自己的識字量。因此，家長可以適當幫助孩子擴大識字量，提升孩子的閱讀能力。

方法一：開心識字。

在路上，遇到一些店面的招牌，可以帶著孩子一起認讀。這樣可以輕松增加孩子的識字量。也可以在家做一些識字卡或者購買一些識字卡，有圖片有字的那種。讓孩子可以很好地辨認一些字，還可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魎，這種有趣的字，讓孩子對識字產(chǎn)生更多的興趣。

方法二：閱讀。

增加識字量是為了閱讀，但是閱讀也反過來能夠促進識字量的增加和對字的運用。因此，可以多給孩子買書。

繪本的字比較少，圖片多，孩子可以從圖片來猜測文字的意思，等孩子識字量上來了，可以閱讀圖畫書，圖畫書，文字多一些。最后是文字比較多的書。這種循序漸進的方式可以讓孩子對閱讀更有興趣，不受識字量的干擾，同時逐漸增加閱讀量，這是一種非常好的方式。

方法三：專門的訓(xùn)練識字的軟件。

可以找一些專門訓(xùn)練孩子認識字的軟件，具體的我就不推舉了。這種軟件很多，有讀歌謠識字，有圖片識字，都很方便。但是說實話，我不是特殊推崇這種方式，漢語是我們的母語，還是最好用順其自然的方式學(xué)習(xí)。

一，明確目標。在多長時間內(nèi)，認識哪些字，一定要明確。

比如：部編版一年級上冊教科書會認字表，計劃時間2個月。大約300個字，60天，平均每天要認5個。

二、準備配套字卡?？梢宰约鹤?，也可以購買。網(wǎng)上搜××版會認字卡。

三、制訂計劃表。每天什么時候?qū)W，學(xué)多久，在哪里學(xué)。

如果是馬上上學(xué)的孩子，時間可以寬松一點。如果是已經(jīng)上學(xué)的孩子，就要有緊迫感了。

四、執(zhí)行。每天定時定量完成任務(wù)。

來源：高三網(wǎng)