零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)大概首先需要分配1-2個(gè)月的時(shí)間拿下基礎(chǔ)，這1-2個(gè)月的時(shí)間每天預(yù)計(jì)需要花2-3小時(shí)去學(xué)習(xí)。

多鄰國(guó)

多鄰國(guó)曾經(jīng)是一款用英語(yǔ)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等小語(yǔ)種的軟件，目前已經(jīng)支持用中文學(xué)習(xí)英文。這款軟件采納聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、中英互譯的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并引入了游戲中的“掉血”和“生命”的概念。

扇貝系列

扇貝網(wǎng)推出了扇貝單詞、扇貝聽(tīng)力、扇貝新聞、扇貝讀書(shū)（收費(fèi)）、扇貝煉句5個(gè)APP，分別針對(duì)訓(xùn)練用戶(hù)的單詞、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作能力。

百詞斬

采納教小孩識(shí)字的模式，讓用戶(hù)將單詞（讀音）和場(chǎng)景（圖片）對(duì)應(yīng)起來(lái)。已掌握的單詞可將它們“拖出去斬了”，未完全掌握的單詞會(huì)反復(fù)浮現(xiàn)進(jìn)行溫習(xí)。單詞電臺(tái)中，用戶(hù)可以聽(tīng)到十個(gè)單詞及其解釋?zhuān)枚溟e暇時(shí)間學(xué)習(xí)單詞，同時(shí)可以觀(guān)看視頻加深印象。

拓詞

這款A(yù)PP使用最簡(jiǎn)單粗暴的原始記單詞方法，即通過(guò)反復(fù)多次做選擇題，將單次的讀音、拼寫(xiě)和詞義對(duì)應(yīng)起來(lái)，把單詞記到“接近本能”。開(kāi)辟人員認(rèn)為，記單詞好比打怪升級(jí)，雖然枯燥，但是貴在堅(jiān)持。

（1）教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量

教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量重要的就是看少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班所使用的教材，大多數(shù)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班所使用的教材均是國(guó)際英語(yǔ)教材，例如朗文培生系列教材、牛津系列教材等，這些教材能夠保證語(yǔ)言體系的純正性，但不可幸免的是無(wú)語(yǔ)言環(huán)境的孩子在學(xué)習(xí)這些教材的時(shí)候會(huì)比較吃力，浮現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象，所以對(duì)英語(yǔ)教材的優(yōu)化創(chuàng)新是有必要的。

（2）教師數(shù)量和質(zhì)量

教師數(shù)量實(shí)際上不是衡量少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)，但是數(shù)量足夠多足夠的教師可以幸免浮現(xiàn)搶老師以及無(wú)老師上課的情況，讓家長(zhǎng)更放心。而教師的質(zhì)量要從多方面進(jìn)行考慮，比如說(shuō)教師是否來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，有沒(méi)有正規(guī)的英語(yǔ)資格證書(shū)以及能不能為孩子提供個(gè)性化的教學(xué)等。

（3）用戶(hù)體驗(yàn)

用戶(hù)體驗(yàn)包括很多方面，例如課程顧問(wèn)的服務(wù)態(tài)度、試聽(tīng)體驗(yàn)的感受以及售后的服務(wù)保障等。所以家長(zhǎng)在詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中一定要了解清晰，為孩子挑選出合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。

來(lái)源：高三網(wǎng)