23日，教育部召開通氣會。針對有家長擔心買不到教輔教材，從而選擇囤積輔導材料的現(xiàn)象，教育部校外教育培訓監(jiān)管司相關(guān)負責人表示，家長現(xiàn)在沒有必要擔心，培訓材料區(qū)分為學科類和非學科類進行治理，家長最關(guān)懷的是學科類的材料。

總體上，今年暑期校外培訓遇冷、學校托管走紅，社會普遍反映這才是暑假應有的模樣。根據(jù)共青團中央對511043名家長的調(diào)查，“雙減”政策實施之后，72.7%的受訪家長表示教育焦慮有所緩解，中等收入群體緩解比例更高。

根據(jù)剛剛出臺的治理辦法，學科類培訓材料實行的是嚴格的雙審核制度，在培訓機構(gòu)自行審查的基礎上，教育部門進行審查。惟獨審核之后的材料才是適用材料，其科學性，思想性，適宜性才有保障。此外，培訓材料不是越多越好，要優(yōu)中選優(yōu)，精中選精，不要大量囤積未經(jīng)審核的輔導材料，要把減輕孩子課外負擔作為首要目標進行考量。

雙減根本變味了，學校里取消單元測驗和期中考試（學生根本不知道自己真實水平），取消學生評講自批自改，小學六年級甚至不敢布置回家寫一篇作文（超過20分鐘作業(yè)），所謂的快樂教育其實是真正的傻瓜教育，最可憐的是那些本可以通過努力改變?nèi)松暮⒆印?/p>

一紙公文，一地雞毛

從小沒人管，上初滿意識到自己成績不好，就去買很多參考書自己做，就靠這個把自己救回來了，從此一路名列前茅。你們管的太寬了，你們憑什么不給想努力的人機會。

每次改革都越來越差，到現(xiàn)在還是一刀切，以后出一個政策，誰出的站出來，好知道罵誰。

說白了，就是廠里沒有工人了，不需要那么多的大學生

來源：高三網(wǎng)