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12年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行12年義務(wù)教育，中國(guó)特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒有大范圍普及。

最新消息，關(guān)于12年義務(wù)教育教育部已經(jīng)公布，于2020年實(shí)行。

“當(dāng)前，還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件，高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐，滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要?！贬槍?duì)近日網(wǎng)傳“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制，中考將取消”的消息，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)表示，現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制。

考慮到中國(guó)的現(xiàn)狀，短期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會(huì)進(jìn)展的進(jìn)程，它是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。它必須與國(guó)情、與生產(chǎn)力進(jìn)展水平相一致。在有條件的地方可以領(lǐng)先 試行十二制教育，但不宜全國(guó)范圍內(nèi)推行。與此同時(shí)，國(guó)家要加大對(duì)教育的投入，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。尤其是對(duì)教育不發(fā)達(dá)的地區(qū)的投入和幫助，讓義務(wù)教育名符其實(shí);教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)也應(yīng)積極支援和幫助教育不發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育公平。

事實(shí)上，在教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017-2020年)》中確實(shí)是提出，2010年，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%，但是，這里的高中階段教育不只是一般 高中，而是包括一般 高中、一般 中專、成人中專、職業(yè)高中和技工學(xué)院。

并且此次的攻堅(jiān)重點(diǎn)就在職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難等突出問題。

因而，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%。并不意味著所有的孩子都進(jìn)入一般 高中去學(xué)校，還有相當(dāng)一部分孩子要進(jìn)入到中職和高職等進(jìn)行學(xué)習(xí)。中考的意義依舊存在。