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2.南昌昌大科輔培訓(xùn)學(xué)校
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去補課機構(gòu)實用嗎對于那些主觀意識上想提升成績的學(xué)生,幸運地遇見了一位負責(zé)任的老師,正所謂你好我也好,補習(xí)肯定有效果。
對于主觀意識上想提升成績的學(xué)生,但是不幸遇到了一位誤人子弟的老師,那挺悲催的,錢花了,時間浪費了 ,毫無效果,至少懂得趕緊撤吧,算是花錢買教訓(xùn)了。
對于迫于外界壓力,而不想主動學(xué)習(xí)的學(xué)生,即使遇到了一位好老師,也不敢保證補習(xí)有效果。因為,一切外因還需內(nèi)因起作用嘛,這一點你懂的哈!但是,還是比較幸運的,也許這樣的好老師會改變你的現(xiàn)狀。
對于迫于外界壓力,學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生,遇到一位鬼糊的老師,那就是雪上加霜了,學(xué)生為了裝樣子繼續(xù)裝樣子,老師為了錢繼續(xù)裝老師。學(xué)生老師彼此心照不宣,默契至極,兩廂愿意。這就需要家長明察秋毫了。
來源:高三網(wǎng)
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