如果是小學(xué)生，那么點(diǎn)讀筆比較好，大部分老師也同意 你在課堂上使用。其他比如一些品牌的學(xué)習(xí)機(jī)也不錯(cuò)；如果你是一名中學(xué)生，那么點(diǎn)讀筆也還是一個(gè)選項(xiàng)，其他的復(fù)讀機(jī)、MP3也行；如果是大學(xué)生，我大學(xué)時(shí)候英語(yǔ)是公共科，過(guò)了就拉倒，沒(méi)用過(guò)什么電子產(chǎn)品，那時(shí)候也沒(méi)有。

點(diǎn)讀筆、翻譯筆、平板、學(xué)習(xí)機(jī)等。

現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)電子產(chǎn)品多如牛毛，早期的文曲星、名人，現(xiàn)在的快譯通、諾亞舟、e百分……聽(tīng)同事說(shuō)他家孩子買(mǎi)的電子詞典現(xiàn)在都睡抽屜了；有的同事說(shuō)初中用的電子詞典，高中老師就不讓用了；還有的同事說(shuō)他花1000元買(mǎi)的電子詞典不好用。家里英譯漢、漢譯英的詞典都有。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，單詞只是一種符號(hào)。如果想把單詞轉(zhuǎn)換成他們能理解的語(yǔ)言，就必須掌握一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)方法。

而電子產(chǎn)品可以把傳統(tǒng)的文字變成具體的圖像，把對(duì)話變成動(dòng)畫(huà)，把練習(xí)變成游戲。

在這個(gè)信息飛速的時(shí)代，不知道怎么使用電子設(shè)備來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的父母應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)吧?讓孩子通過(guò)這樣的方式學(xué)習(xí)，更能培養(yǎng)良好的興趣。

2、擁有靈便的時(shí)間

孩子們都喜歡玩，本來(lái)上了一周的課就非常辛苦了，如果再犧牲孩子周末的時(shí)間，讓他們?nèi)パa(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，很多孩子心里都是不樂(lè)意的，更別說(shuō)感興趣了。

相比之下，電子產(chǎn)品就很靈便了。無(wú)論是在汽車(chē)上還是在餐館里，在家里歇息還是旅行，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，幫助孩子利用好平時(shí)零碎的時(shí)間。這樣的學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又有效，孩子們更情愿接受。

3、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)

一位英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育，是讓孩子被動(dòng)的背單詞、做題，這樣的課程會(huì)讓孩子覺(jué)得很無(wú)聊。

電子產(chǎn)品的浮現(xiàn)，會(huì)讓孩子們因?yàn)橛X(jué)得英語(yǔ)有趣而有動(dòng)力學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)習(xí)就變得更容易了。

孩子可以預(yù)定自己的學(xué)習(xí)課程。因?yàn)橛辛酥鲃?dòng)學(xué)習(xí)，孩子們更加自信。

來(lái)源：高三網(wǎng)