適合小學(xué)階段學(xué)習(xí)的英語網(wǎng)課非常多，但是對(duì)于在線課程的選擇也不能盲目信任，因?yàn)槊考覚C(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，而且孩子自身的性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力也不一樣，想要了解一家機(jī)構(gòu)的真實(shí)實(shí)力最好是帶著孩子去試聽一下。

平臺(tái)的網(wǎng)課多種多樣，不能說哪個(gè)最好，只能說找到自己合適的，而不是最好的，因?yàn)楹线m就是最好。而學(xué)英語更關(guān)鍵不是在平臺(tái)，而是在態(tài)度，有態(tài)度才干學(xué)好英語，自身如果本身態(tài)度不好，再好的平臺(tái)也沒辦法學(xué)好。

其實(shí)，學(xué)英語很簡(jiǎn)單，就是先背誦單詞，然后背誦文章，再翻譯成之中文，看看語法。許多人發(fā)現(xiàn)學(xué)英語很難開始，也很難堅(jiān)持，其實(shí)可以從互稱呼語教學(xué)入手，但關(guān)鍵原來說話不準(zhǔn)確，用英語和機(jī)器聊天很無聊。而除了考試，很難生動(dòng)地說明英語的使用和實(shí)際運(yùn)用。

最重要的一點(diǎn)。如果你不練習(xí)所學(xué)的東西，你所學(xué)的東西很快就會(huì)被遺忘，所以你不可能記住它們并且很好地理解它們。所以請(qǐng)盡快學(xué)習(xí)新單詞和語法，并繼續(xù)練習(xí)使用它們。另外，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)。你可以每天說一定時(shí)間的英語，每天使用一定數(shù)量的生詞，或者每天看英語電視，聽英語廣播或網(wǎng)絡(luò)廣播。這樣，你可以提高更快。據(jù)學(xué)習(xí)漢語的經(jīng)驗(yàn)，第一步是除了音標(biāo)之外，還要記住7000-8000個(gè)核心詞，然后再記住7000-8000個(gè)由核心詞組成的例句。然后我們可以看中英文的文章或視頻，比較，背誦，默寫。有了這個(gè)基礎(chǔ)，它不僅快速而且有效地談?wù)撜Z法和寫作。

給孩子報(bào)名英語網(wǎng)課班，我覺得第一要關(guān)注了解到的就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的師資，網(wǎng)上學(xué)英語大多都是沖著外教的全英文教學(xué)去的，既然要選就要選優(yōu)質(zhì)的外教。惟獨(dú)具備TESOL/TEFL證書才算是真正的英語外教，TESOL/TEFL證是國際英語教師資格證書，主要是考察外教的教學(xué)能力以及專業(yè)水平，但是沒有證書的外教的教學(xué)水平就不好說了。

其次就需要考慮到外教的穩(wěn)定性，據(jù)我了解英語網(wǎng)課也有固定外教和不固定外教。孩子年齡頻繁的接觸到陌生老師，在適應(yīng)上肯定是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的，這會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。兩種模式相比，自然是固定外教模式更為科學(xué)合理。

最后試聽也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@樣能夠最直觀的了解到孩子適合不適合這家機(jī)構(gòu)，以及這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量好不好，可以看看課后的效果和孩子的感受再進(jìn)行決定。

來源：高三網(wǎng)