1.單詞，增加詞匯量，詞匯量是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，足夠多的詞匯量可以彌補語法等方面的不足，2.多練習(xí)聽力，聽力鍛煉反應(yīng)能力，3.多做分析，了解自己的弱項，對癥下藥。

1、有計劃地背誦課本上的單詞和短語

給自己擬定一個學(xué)習(xí)計劃，將手上的課本內(nèi)容進行任務(wù)分解，將英語單詞，短語平均分配到每一天，不需要每天很多，但規(guī)定的量必須要堅持完成。課本上的單詞和短語是英語學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分，如果這部分都完成不了，就別談其他內(nèi)容了。

2、大聲地朗讀和背誦課本上的對話和短文

大聲朗讀的好處在于可以將單詞記憶，發(fā)音，口語，語法規(guī)則等進行綜合訓(xùn)練，要注意是“朗讀”而不是“默讀”。課本上浮現(xiàn)的對話和短文都是考試的經(jīng)典原型，所有考試內(nèi)容都是環(huán)繞課本上的對話和短文變化而來的，基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定要掌握。

3、鉆研課堂作業(yè)和課后作業(yè)，通過作業(yè)來學(xué)習(xí)語法

對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，語法是最頭疼的問題，老師上課聽不懂，課后自己也是沒法理解，但語法又是英語學(xué)習(xí)的重點，所以語法是一定要掌握的。

通過吃透作業(yè)來學(xué)習(xí)語法是一個好辦法，無論是課堂作業(yè)還是課后作業(yè)，都一定會有大量的語法練習(xí)，這些練習(xí)老師基本上都會講解，那么基礎(chǔ)差的同學(xué)就可以抓住這個機會，認真聽課，善于記錄和總結(jié)，一定會有所收獲的。

4、英語學(xué)習(xí)要持之以恒

英語基礎(chǔ)不好的原因在哪里？大多數(shù)人都是一開始缺乏英語學(xué)習(xí)的堅持力，遇到困難就放棄了，從而導(dǎo)致英語成績越來越差。

單詞，增加詞匯量很多人會將增加詞匯量和背誦課文相對比，其實這兩者并沒有任何的關(guān)系，課文中的詞匯量，畢竟還是有限的，因為課文中的場景都是按照預(yù)設(shè)的，你能夠?qū)W習(xí)到的詞匯量很少，但是到了考場，那個詞匯量就很大，甚至?xí)泻芏嗟某V詞匯，所以掌握足夠的詞匯量是非常關(guān)鍵的。舉個很簡單的例子，在閱讀理解的題型中，考驗的就是詞匯量的儲備，這里和語法、課文背誦了多少都沒有多大的關(guān)系，因為存粹就是給你一篇小短文，讓你去讀去理解，任何語法都不涉及，主要你讀懂文章，題目就很簡單了，如果讀不懂，題目就做不下去了，而在考試中，閱讀理解占領(lǐng)很大的成分，所以基礎(chǔ)差可以考慮從詞匯入手。

多練習(xí)聽力聽力在英語考試中也很重要，占有很大的比例，但是很多人的聽力并不少，尤其是一些英語基礎(chǔ)差的人，為什么呢？因為基礎(chǔ)差，所以將更多的時間花費在語法，單詞上面，反而忽略了聽力方面的練習(xí)，要知道聽力最考驗的就是反應(yīng)能力，不管你背誦了多少的單詞，但是如果你不能夠在第一時間反應(yīng)過來，理解這句話的意思，那么對你后面的聽力都有很大的影響，所以越是基礎(chǔ)差的同學(xué)，越是要花費時間在聽力的練習(xí)上面，因為聽力在考試中有很大的比例。

多做分析，了解自己的弱項這一點是最重要的，很多人只看成績的多少，不注重分析自己的問題，基礎(chǔ)差，到底是差在哪里，是閱讀理解不懂，那就需要補充詞匯量，因為只要有足夠的詞匯量，你就可以看懂英語考試的內(nèi)容，這樣你就能夠理解文章，選擇聽錯誤太多，那很明顯就是語法等方面的問題，就需要針對語法方面的知識進行加強補充，作文不行就要多看一些英語書籍，找準自己的弱項，在短時間之內(nèi)進行強化，這是英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提升的最好方法。

來源：高三網(wǎng)