近日,有網(wǎng)友戲稱學(xué)校課本封面的圖案從二胎變?yōu)槿ィN合國(guó)家政策,引發(fā)了網(wǎng)友的熱議,人教社對(duì)此作出了相關(guān)回應(yīng),具體如下。
家長(zhǎng)們口中的兩個(gè)封面分別是統(tǒng)編語文教材五年級(jí)上冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè)封面。這段“看圖說話”因?yàn)橘N近“三胎”的社會(huì)熱點(diǎn),迅速引發(fā)了眾多網(wǎng)友的共鳴、轉(zhuǎn)發(fā)。
人民教育出版社今天在其公眾號(hào)上進(jìn)行了“辟謠”:五年級(jí)上冊(cè)封面上被網(wǎng)友們誤認(rèn)為“爸爸”“媽媽”的其實(shí)是“小哥哥”“小姐姐”;二胎、三胎的解讀不過是網(wǎng)友們的自行聯(lián)想。
人教社介紹,語文小學(xué)階段的封面內(nèi)容,選擇中國(guó)傳統(tǒng)文化中與孩子貼近的題材為表現(xiàn)點(diǎn),分別是風(fēng)箏、糖葫蘆、皮影、布老虎、泥塑、端午、臉譜、對(duì)聯(lián)、圍棋、剪紙、國(guó)畫寫生、宮燈12種題材,來對(duì)應(yīng)小學(xué)的12冊(cè)教材。
畫面中,孩子都是主角;畫面符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,同時(shí)適當(dāng)兼顧與教科書使用時(shí)節(jié)相對(duì)應(yīng)。比如,五年級(jí)上冊(cè)語文課本的封面上,四個(gè)孩子圍坐在石桌旁下著圍棋;六年級(jí)上冊(cè)的封面上,孩子們正在進(jìn)行國(guó)畫寫生。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過課本封面二胎變?nèi)?人教社回應(yīng)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。