家教機(jī)要不要買還是要根據(jù)自身實(shí)際情況來看，不能說一點(diǎn)用也沒有，多少還是有點(diǎn)用的。

根據(jù)自身情況選擇，家教機(jī)本身就是一個(gè)工具，你認(rèn)認(rèn)真真去用它，它就實(shí)用。反之，如果你不去跟它好好學(xué)，它就沒實(shí)用。

但是家教機(jī)并不是如廣告所說的那樣令家長放心。用了這個(gè)，孩子的依賴心會(huì)比較強(qiáng)，特殊是自覺性不大好的孩子，就不情愿自己鉆研了。孩子的學(xué)習(xí)還是需要家長和老師的適當(dāng)催促監(jiān)管，畢竟自覺的小孩子不是很多的。但是對(duì)于自覺性較高的孩子，還是有所用處的。

在我印象中，我見過的所實(shí)用學(xué)習(xí)機(jī)的人，絕大部分時(shí)間，都是用它來玩游戲，所以我覺得這個(gè)是學(xué)習(xí)機(jī)的最大作用。

學(xué)習(xí)機(jī)固然有作用，畢竟間或 還是可以用它來查下單詞什么的，但是真正用它進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候少得可憐，等于說他對(duì)于學(xué)習(xí)的作用小的可憐。很大程度上可以由一本字典什么的就能代替了。

針對(duì)高中學(xué)習(xí)成績的提升，我覺得學(xué)習(xí)機(jī)作用極小，甚至還可能有副作用。真的想學(xué)好高中知識(shí)，那就回歸書本，從最基礎(chǔ)的東西開始。因?yàn)榭荚嚕?0%都是簡單的基礎(chǔ)題。另外，學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)材料、文件、書籍習(xí)題等已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，要是真有時(shí)間，全弄清晰他們，高考肯定無壓力。

來源：高三網(wǎng)