字詞音形義的復(fù)習(xí)，可以將它們?nèi)繗w納出來，記住它們的讀音和字形。雖然識記住漢字的音節(jié)和字形，有一定的規(guī)律和方法，但對于大多數(shù)學(xué)生來說，強記才是最有用的。

1、可以每天要求自己在規(guī)定的時間里，識記一定的字詞，然后進行聽寫檢查。寫錯的進行重復(fù)謄寫，再次聽寫。對于詞義，只要能用自己的話說出大概意思就可以。

2、文學(xué)文化常識的復(fù)習(xí)，文學(xué)常識是指課文的作品以及課外名著作品知識。在中考中可多以填空或選擇題型浮現(xiàn)。文學(xué)常識在復(fù)習(xí)時，一定要把作品對應(yīng)起來識記。也可以采納多種方式識記。古代文化常識主要浮現(xiàn)在文言、古詩閱讀中，理解記憶起來有一定的困難。

而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復(fù)進行復(fù)習(xí)。不僅要復(fù)習(xí)課文中浮現(xiàn)過的，還要復(fù)習(xí)科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未在課文中浮現(xiàn)過的。

3、古詩文的復(fù)習(xí)，古詩文的復(fù)習(xí)范圍比較明確。識記古詩文是基礎(chǔ)，最重要的是理解古詩文的含義，能聯(lián)系實際正確運用古詩文。從學(xué)生考試來看，機械識記一般沒什么問題，錯誤最多的就是理解識記。

4、語言能力的考查，包括病句的辨析與修改、修辭手法的運用、句子的仿寫、補寫、排序、宣傳語的擬寫、活動欄目的設(shè)計、新聞內(nèi)容的概括、口語交際等形式的考查，題型靈便多樣這部分內(nèi)容對大多數(shù)學(xué)生來說相對較弱，要花大力氣，開設(shè)專題來復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括字、詞、詞義、句子等基本的語文知識。

這部分知識，學(xué)習(xí)起來沒有多大的難度。針對成績差的學(xué)生來說，對于語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，可以分兩方面同時進行：一方面，每天預(yù)習(xí)新課，上課的時候認(rèn)真聽講，回到家，先把當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，比如新學(xué)習(xí)的字詞和課文溫習(xí)一遍，把生字寫會，組詞會組，需要背誦的課文背熟練。

另一方面，每天都要抽出一定量的時間來，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容?？梢詮念^學(xué)起，從第一課開始復(fù)習(xí)，重點是生字拼寫、生字組詞與課文背誦。這些基礎(chǔ)知識，都是自學(xué)就可以學(xué)會的，只要略微用一點心，不會寫的生字多寫寫，不懂詞義的詞語，自己查查字典就能解決。

這樣每天新課程與老課程交替學(xué)習(xí)，用不了多久，復(fù)習(xí)的進度就追趕上正在學(xué)習(xí)的新課的進度了。

這說的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)鞏固和提高。

來源：高三網(wǎng)