在學(xué)校吃午餐,她經(jīng)常會(huì)留下盤(pán)子里的蝦,背后原因令人動(dòng)容:想帶回家給生病的媽媽吃。
“留蝦女孩”名叫張笑笑,她所在的鄉(xiāng)村小學(xué)因?yàn)?0后“白發(fā)校長(zhǎng)”的故事受到關(guān)注,這里的孩子大部分是留守兒童。校長(zhǎng)張鵬程介紹,春節(jié)前笑笑的媽媽做手術(shù)了,每次學(xué)校發(fā)的牛奶、水果、蝦,她經(jīng)常留著帶回家給媽媽吃。
每次看到這樣的場(chǎng)景,校長(zhǎng)張鵬程都會(huì)輕聲勸孩子們,還會(huì)將自己的飯菜分出來(lái)給孩子們添菜。加油姑娘,明天會(huì)更好!
網(wǎng)友評(píng)價(jià)這雙眼睛會(huì)說(shuō)話
淚目,好孩子
好美麗的妹妹,這么小就懂得感恩
貼心小棉襖
懂事美麗的女孩
眼里有星辰大海的小妹妹啊
老百姓還是窮,唉!脫貧標(biāo)準(zhǔn)是啥啊
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)鄉(xiāng)村小學(xué)的留蝦女孩 具體怎么回事這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。