孩子不缺文化課的輔導(dǎo)班，缺的是一種學(xué)習(xí)的方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)：授人以魚不如授人以漁，各位家長(zhǎng)不妨選擇一個(gè)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)班，讓孩子平生受益。

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1.許多孩子都在星期六，七日去輔導(dǎo)班。我認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，應(yīng)該放松放松，星期天過(guò)來(lái)就是星期一了，又是一個(gè)星期的開始，雙休就是讓我們大腦和身體以及神經(jīng)放松的時(shí)候，這樣，大腦會(huì)得不到歇息，況且還有雙休作業(yè)。

2.上自己沒(méi)有興趣的補(bǔ)習(xí)班，這樣，學(xué)生會(huì)更加排斥，沒(méi)有興趣，學(xué)了只會(huì)適得其反，如果逼孩子上自己不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，他會(huì)把這件事當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去做，而不是興趣了。

3.補(bǔ)習(xí)班上的內(nèi)容和老師教的方法會(huì)和學(xué)校的老師有沖突，這樣孩子會(huì)不只知道應(yīng)該聽哪邊，學(xué)習(xí)成績(jī)也可能會(huì)下降。

來(lái)源：高三網(wǎng)