網(wǎng)上補(bǔ)課和線下補(bǔ)課各有各的優(yōu)勢(shì)，一般老師只要負(fù)責(zé)，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)都是可以的，各有各的好處。

首先，在補(bǔ)課的時(shí)候，一個(gè)好的老師是非常重要的，可以說(shuō)直接關(guān)系到同學(xué)們的補(bǔ)課效果，一般來(lái)說(shuō)，那些著名線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的師資力量都比較好，一般都是經(jīng)過(guò)層層篩選上去的，他們的實(shí)力要比大部分線下補(bǔ)課老師的實(shí)力還要強(qiáng)。

其次，很多同學(xué)即使補(bǔ)了課，但是依舊記不住那些基礎(chǔ)知識(shí)，不懂得解題方法，如果再讓老師給你講一遍，肯定會(huì)花費(fèi)不少錢，這就是線下補(bǔ)課的弊端，但是線上補(bǔ)課的時(shí)候，如果你有不懂的地方，可以反復(fù)聽課，直到弄懂為止。

線下補(bǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們可以直接和補(bǔ)課老師交流，這種面對(duì)面的交流要好于線上交流。當(dāng)我們遇到一個(gè)難題的時(shí)候，老師在線下手把手教學(xué)，給你提供一些解題思路和方法，這樣同學(xué)們會(huì)比較容易學(xué)到真的東西，會(huì)比較有利于提高同學(xué)們的解題能力。

線下補(bǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們還可以受到老師的監(jiān)督，受到老師的監(jiān)督的時(shí)候，同學(xué)們更容易保持比較高的專注度，這樣補(bǔ)課的效果會(huì)更好。

來(lái)源：高三網(wǎng)