首先看看這個(gè)老師什么大學(xué)畢業(yè)的，教學(xué)時(shí)間有多長(zhǎng)，其次，老師對(duì)于題型和方法是否進(jìn)行了歸納總結(jié)，使得你會(huì)一題,類(lèi)似題型都會(huì)，第三，看看老師的引導(dǎo)思路，是否好理解。

第一、如果有好朋友從事一對(duì)一輔導(dǎo)的話(huà)是不錯(cuò)的選擇，但一定要是好朋友。好朋友平時(shí)一定和你的孩子相處過(guò)，了解孩子的脾性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更好地有針對(duì)性地進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

第二、各地的師范大學(xué)或者大學(xué)的本科學(xué)生，不是否定其他專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生或者專(zhuān)科學(xué)生。因?yàn)閹煼洞髮W(xué)的學(xué)生未來(lái)就是學(xué)生，簡(jiǎn)直就是性?xún)r(jià)比最高，花一份的錢(qián)享受五六份的服務(wù)。一對(duì)一輔導(dǎo)最需要重視的就是師資水平，如果老師本身知識(shí)扎實(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)才不會(huì)有差錯(cuò)。

第三、請(qǐng)退休的教師。退休的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，不必多說(shuō)。

第四、在職的任課老師。在職的任課老師了解當(dāng)今教育政策，知道學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，更有利于一對(duì)一輔導(dǎo)。

與孩子溝通：在找老師之前，各位家長(zhǎng)最好是能夠與孩子溝通好，問(wèn)問(wèn)他們是否情愿接受家教，因?yàn)橛械暮⒆硬⒉磺樵竻⒓痈鞣N家教活動(dòng)，這樣即使找了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致花了錢(qián)，成績(jī)卻提不上去，而且還浪費(fèi)了很多的時(shí)間和精力。

與老師溝通：在找家教前，最好是能夠針對(duì)孩子的情況與老師進(jìn)行溝通，畢竟孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校，找到孩子出的主要問(wèn)題，有針對(duì)性的加強(qiáng)。例如英語(yǔ)，很多孩子的問(wèn)題就出在詞匯上，那么找家教的時(shí)候就是主要加強(qiáng)孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)記憶，可能有的家長(zhǎng)覺(jué)得專(zhuān)門(mén)出錢(qián)找一個(gè)家教記詞匯太浪費(fèi)，可是問(wèn)題就在于沒(méi)有詞匯的積存，其他都不可能有太大的提高。

來(lái)源：高三網(wǎng)