孩子不缺文化課的輔導(dǎo)班,缺的是一種學(xué)習(xí)的方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:授人以魚不如授人以漁,各位家長(zhǎng)不妨選擇一個(gè)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)班,讓孩子平生受益。
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明確了孩子的補(bǔ)習(xí)方向就要考慮想以什么方式給孩子補(bǔ)課。目前市面上的補(bǔ)課方式無非就是大班、小班和一對(duì)一或一對(duì)二。
大班??放棄吧!如果孩子能在大班能學(xué)好,在學(xué)校難道學(xué)不好??一般的輔導(dǎo)學(xué)校都是營(yíng)利性機(jī)構(gòu),上課有孩子鬧,也不會(huì)輕易的管教,學(xué)生流失了,還怎么掙錢?
小班,人數(shù)最好不要超過六人。適合基礎(chǔ)較好,需要查缺補(bǔ)漏的學(xué)生。
一對(duì)一和一對(duì)二(水平相當(dāng)),針對(duì)性很強(qiáng),能夠根據(jù)孩子的需要來調(diào)整教學(xué)方法和任務(wù)。適合基礎(chǔ)較差的學(xué)生和需要拔高的學(xué)生。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過徐州十大教育機(jī)構(gòu)排名 哪個(gè)比較好這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。