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如何選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可以從一下幾個(gè)方面考慮：

1、經(jīng)營(yíng)年限。

成立時(shí)間越久、運(yùn)營(yíng)時(shí)間越長(zhǎng)，越放心一些靠譜一些。輔導(dǎo)做的好的機(jī)構(gòu)，會(huì)受到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和好評(píng)，從而擁有市場(chǎng)得以持續(xù)進(jìn)展。在這樣的機(jī)構(gòu)報(bào)名，不用擔(dān)心交了錢(qián)最后找不到人。

2、現(xiàn)有規(guī)模

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模越大，分工越細(xì)，從咨詢到后期輔導(dǎo)都有專職老師負(fù)責(zé)，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)浮現(xiàn)問(wèn)題或者不中意就能找到直接負(fù)責(zé)人，很少浮現(xiàn)那種責(zé)任不清、互相扯皮的情況。所以，報(bào)名前了解一些機(jī)構(gòu)規(guī)模還是有必要的。

3、師資團(tuán)隊(duì)

報(bào)班學(xué)習(xí)最重要的還是看師資團(tuán)隊(duì)，老師有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，最好帶過(guò)中考沖刺班，資歷越老的老師經(jīng)驗(yàn)越多，也了解孩子哪方面不足、該怎么輔導(dǎo)，針對(duì)性的輔導(dǎo)才是有效的。不過(guò)，年輕的老師也有自己的優(yōu)勢(shì)，畢竟和孩子年齡差距越小，代溝越小，具體給孩子選擇輔導(dǎo)老師的時(shí)候，可以問(wèn)下孩子的意見(jiàn)，畢竟是孩子和老師上課，如果選的老師不喜歡，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。具體選的老師合不合適，看看輔導(dǎo)效果就知道了。

來(lái)源：高三網(wǎng)