一要注意形象，要有一種學者的風范，說話簡潔有力，給家長一個好印象（可以加薪）；二要了解家教需要，屬于哪科知識，自已有把握沒把握教好，對自已要有一個正確的評價。

首先是備課，我認為備課比授課要重要很多，準備充分的話才干起到效果。備課第一是熟悉教材，不光是本學期教材，上下冊都要熟悉；第二是掌握考點，這一點地區(qū)不同可能會有差異，比如我原來在天津做補習，不同區(qū)的考點不一樣，甚至不同的教師也會有不同區(qū)別，舉個例子，語文作文，拿給一個老師看能夠得高分，到另一個老師手里興許就不及格，這倒不是老師們胡來，而是標準不同導致的，所以在備課的時候必須了解孩子的學校，并且要到他以往的試卷和練習進行分析。然后是授課，根據(jù)孩子的水平不同，授課方式也有所區(qū)別，主要在于信息量，要讓孩子能夠接受，你講得天花亂墜酣暢淋漓沒實用，很多水平特殊高的老師講完一節(jié)課底下孩子沒聽明白，一對一教學需要注意的就是這個問題。還有的老師備課過于簡單了，誰知學生水平很高，導致被學生鄙視，一節(jié)課之后就被換掉了。所以關(guān)鍵還是在于事先了解孩子的水平，沒能做好這一點你就沒法備好課，這是老師的失職。最后是溝通，根據(jù)我的經(jīng)驗，一對一教學中遇到明顯有問題的學生的概率是很低的，比如多動癥、暴力傾向、厭學、沉迷游戲、心智發(fā)育不健全等等……不過這些我都遇到過，因為帶的學生數(shù)多。你要是以后向來做這行肯定也會遇到，遇到這種孩子的話，切記一定一定要和家長做好溝通，因為以我的經(jīng)驗來看，但凡孩子有問題的，家長一般也有問題。結(jié)果就是家長永遠不會認為自己孩子有問題，肯定是老師教得不好。

先自我介紹，說說學歷，在什么學校，成績?nèi)绾?。在說說你的目標，如：在我的輔導下，你孩子的成績能提高多少分。價錢可以按提高的分數(shù)算。因為有的家長是很關(guān)懷孩子成績和錢的。要孩子分數(shù)提高，價錢還要廉價。你這樣做，會讓家長覺得你很有本事。孩子是2年級的，還小，很貪玩，不如就教的故意思點，可以把功課做成游戲，這樣他也有興趣，接受也快。

最好先做作業(yè)，也可以了解一下他學的進度和成果。資料就看你教的什么課，如英語，你就可以找一點簡單的英語兒歌，故意思的名言，在看看他的興趣是什么，比如足球，你可以和他談?wù)?，可以問他，“你這么喜歡足球，你知道足球的英語是什么么?”來調(diào)動他的興趣。最主要的是經(jīng)常鼓舞他，孩子最需要鼓舞，還有別粉刺，批判什么的，那樣會召到他的反感，會適得其反。你自己總結(jié)把!干什么都有地一次，別緊張。

來源：高三網(wǎng)