做家教需要注意態(tài)度問題、時間問題、要注意個人形象以及舉止等。

第一：態(tài)度問題。態(tài)度決定行動，行動決定結果。家教對在校生來說不僅僅是勤工儉學，更重要的是社會實踐，從中得到歷練，為以后走上工作崗位打下基礎，因此我們要對每一份工作認真負責，有始有終的完成每一份工作。要做好家教，端正的態(tài)度是必不可少的。

第二：時間問題。不管是面試還是以后再給學生進行輔導的時候，都要準時的到場。是否守時，表現(xiàn)出一個人對工作的態(tài)度更表現(xiàn)出一個人的綜合素質(zhì)。所以不管參加什么，都要留出充分的時間，準時到達，并做好面試或者輔導前的準備工作。

第三：要注意個人形象以及舉止。和學生家長見面或者以后給學生進行輔導的時候，都要儀容整潔，衣冠端正，不要給人一種邋遢的樣子，如果您是女生，著裝慷慨，及淡淡的生活妝即可。切忌穿著暴露，濃妝艷抹。如果您是男生，也請您注意裝著慷慨得體。切忌拖鞋，背心或帶著耳環(huán)等另類服飾?？傊o家長留下好的印象。

1,必須要有責任心

這是一切技巧和知識的前提,無論學生在找你之前,成績多少的差,或者學習習慣多少的糟,既然你打算教這個學生,你就得對學生負責人,無論成績?nèi)绾?每個學生都是家長的希翼和期待,家長把學生交給你,肯定希翼你能幫他提高.你就應該根據(jù)學生的實際情況和學習特點,進行針對性的輔導.

比如,之前我?guī)н^一個單親家庭的孩子,一個女孩,成績班級倒數(shù),家里情況也不是特好,之前找過幾個家教老師輔導,有的老師不情愿,或者不上心(我猜,可能是感覺他家經(jīng)濟情況不好,怕輔導費用不多吧),我輔導后發(fā)現(xiàn),這個女孩主要有2個問題,一個是外部的,一個是自身的,外部的就是他家里的環(huán)境特殊吵,根本不適合做作業(yè),為了解決這個問題,我每周都帶她去圖書館進行輔導,一段時間之后,寫作業(yè)的效率和速度提高了不少。

2,前期一定要充分準備

給學生所輔導的內(nèi)容,相對于我們來說,肯定都是so easy,但是如果前期準備不充分的話,你也就只能照著課本講知識點,這樣和學生自己看書根本沒有多大區(qū)別,所以前期你必須準備好,比如這個知識點和哪些知識點容易放在一起考試,這個知識點學生容易浮現(xiàn)什么樣的問題,怎么才干高效和有趣的讓學生記住這個知識點.比如,在每次輔導前,我都會將這些知識點別的同學所犯的錯誤進行整理分析,然后在輔導的過程中,給學生將別人都是怎么錯的,自己做的時候需要注意什么.

為了掌握所有學生的錯題類型,我會把所有學生的錯題進行分類整理,然后把這些題的答案抹去,讓我輔導的學生重新做,看看他自己會犯什么錯誤,每次到快到期末考試的時候,光整理學生的錯題基本上都得整理到晚上1點以后。

來源：高三網(wǎng)