重點是了解孩子的實際水平、學(xué)習(xí)興趣，通過面談可以了解一部分，然后看以往的試卷等可以知道薄弱點，然后有針對性地教。詞匯量是閱讀和完型填空最主要的問題點。

給他講題，讓他那一本輔導(dǎo)書。那種各種題型匯總的輔導(dǎo)書，語法啦，作文啦。每個專題都講。 幫他聽寫單詞詞組之類的內(nèi)容。

另外可以讓他把平時含糊地知識點記錄下來，然后匯總給你，你給他把這些點都講明白。

以戰(zhàn)代練，你找語法題讓他現(xiàn)場做，現(xiàn)場講。系統(tǒng)的補習(xí)肯定來不及了，一些練習(xí)題中浮現(xiàn)的題目肯定是高頻考點，讓他把那些掌握住就好了，順便在講題的時候擴展一些系統(tǒng)知識，重點的。以后有時間再系統(tǒng)補習(xí)。

1.了解學(xué)生，因材施教

與家長學(xué)生溝通交流，全面了解學(xué)生情況以及學(xué)生對家教的接受程度等。

2.制定教學(xué)計劃，抓緊備課

對輔導(dǎo)功課摸底測試，根據(jù)問題原因制定合適的教學(xué)計劃，并提前備課，做好充足準(zhǔn)備。

3.提出明確教學(xué)目標(biāo)，逐步提升

與學(xué)生溝通后，確立一個短期的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識到可真正學(xué)到東西，并逐步提升目標(biāo)。

4.授課內(nèi)容以書本為主，可適當(dāng)拔高

結(jié)合考試大綱，講授書本內(nèi)容，并做一些典型例題的講解，對理解接受能力快一點的學(xué)生，可適當(dāng)拔高授課內(nèi)容。

5.講課生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

來源：高三網(wǎng)