學(xué)畫畫和學(xué)鋼琴哪個(gè)好，主要看考生自己的興趣和天賦在哪一方面，如果二者都沒有明顯的傾向性，選擇音樂類的可能更好一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)的要求不同，學(xué)習(xí)音樂要求孩子在上課的時(shí)間內(nèi)很好的記住老師所講和示范的內(nèi)容，回家后進(jìn)行練習(xí);學(xué)習(xí)繪畫更強(qiáng)調(diào)的是孩子的觀察力和自主創(chuàng)作力。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)音樂的孩子，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較有利于當(dāng)前以“做作業(yè)和考試”為主的授課方式;而學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子，明顯的在考試為主的授課中就不是很擅長(zhǎng)。

家長(zhǎng)要明確目標(biāo)是什么!有一類家長(zhǎng)送孩子學(xué)美術(shù)是覺得孩子文化課成績(jī)差，美術(shù)類的對(duì)文化課要求相對(duì)低，想以此讓孩子上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué);另一類家長(zhǎng)對(duì)于孩子上什么興趣班都無(wú)所謂，就是單純培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好。家長(zhǎng)如果覺得孩子學(xué)美術(shù)和學(xué)音樂都無(wú)所謂，孩子也這對(duì)兩個(gè)方面的培訓(xùn)沒有明顯的傾向性，那么從學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試教育來(lái)說，我們是建議孩子學(xué)習(xí)音樂類的課程班。

1、手腦更靈便，手速快。

因?yàn)殚L(zhǎng)期練琴，手指的協(xié)調(diào)能力要比一般 人強(qiáng)，手指也更靈便，且手腦長(zhǎng)期需要一起運(yùn)作。就比如，長(zhǎng)期練習(xí)鋼琴的人，用電腦打字速度也會(huì)更快。他們只要熟悉了鍵盤，大腦就可以很快 的反應(yīng)過來(lái)。

2、有利于提升心理素養(yǎng)。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)鋼琴的人，經(jīng)常有上臺(tái)的表演的機(jī)會(huì)等，這鍛煉了學(xué)琴的人的心理素養(yǎng)。如果對(duì)方緊張、慌亂，必定就表演不好自己的節(jié)目了。特殊是參加比賽，肯定要有很強(qiáng)的心理素養(yǎng)（尋常心），才干發(fā)揮自己的水平。

3、音感、節(jié)奏感比較好。

學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)常需要邊彈邊唱，久而久之音感和節(jié)奏感就會(huì)越來(lái)越好。因?yàn)殇撉俚囊羰菢?biāo)準(zhǔn)音。因此，學(xué)鋼琴的人對(duì)聲音的感知度更準(zhǔn)，唱歌音也會(huì)比較準(zhǔn)。

4、比較有耐心、有毅力。

長(zhǎng)期練習(xí)鋼琴，每天至少也要練習(xí)幾小時(shí)，需要長(zhǎng)期坐在琴凳上練習(xí)，必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。這些特征培養(yǎng)了練琴者的耐心，注意力。且因?yàn)橄雽W(xué)好琴，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，這就培養(yǎng)了練琴者的毅力。

5、學(xué)習(xí)其他樂器更容易。

學(xué)習(xí)鋼琴的人，后期要學(xué)習(xí)其他樂器速度會(huì)更快。比如學(xué)習(xí)小提琴，其他樂理都是相通的，只要學(xué)習(xí)靶位、握弓等等，后期的學(xué)習(xí)速度會(huì)比純粹學(xué)小提琴的人快。

來(lái)源：高三網(wǎng)