都實(shí)用，看你以后要走的方向，如果你想走播音主持藝考，那么你朗誦也要學(xué)習(xí)，播音主持也要學(xué)習(xí)，都需要考試。下面是詳細(xì)信息，來(lái)看一下！

看你以后要走的方向，如果你想走播音主持藝考，那么你朗誦也要學(xué)習(xí)，播音主持也要學(xué)習(xí)，都需要考級(jí)。如果只是個(gè)人愛(ài)好，那就無(wú)所謂實(shí)用沒(méi)用了，愛(ài)好哪個(gè)考哪個(gè)。

從表述的目地看，播音是為了更好地向群眾傳送信息、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和意識(shí)。朗誦不僅是信息傳遞，更關(guān)鍵的以情感的感召力做到感柒提高凈化處理受眾群體內(nèi)心，給受眾群體一種審美觀享有。

從情感的的角度觀察，播音抵觸本人情感顏色，其情感是群眾性的，種類(lèi)性的、監(jiān)視者的。而朗誦則必須本人情感的融進(jìn)，朗誦的情感有時(shí)候是監(jiān)視者的情感，有時(shí)候是劇作者的情感。另外，播音的情感只是是一種主旋律的主要表現(xiàn)，而朗誦的情感是關(guān)鍵點(diǎn)化的實(shí)際的轉(zhuǎn)變著的情感。

因此，從類(lèi)別上看，播音不屬于造型藝術(shù)，更并不是演出。而朗誦則象舞臺(tái)劇、象器樂(lè)、象相聲小品快板一樣，是一門(mén)造型藝術(shù)，是一種演出種類(lèi)。

來(lái)源：高三網(wǎng)