疫情現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的態(tài)勢。多地已經(jīng)明確表示開學時間已經(jīng)發(fā)布出來了，學生和老師一定要做好防護，要準備和各種防護用品。疫情開學后要準備哪些東西？

1.醫(yī)用外科口罩

這是最基本的防護，起碼對近距離的飛沫病毒等有一定的隔絕作用，需要注意的是辨別是不是正品，同時教會孩子正確的佩戴口罩方式以及佩戴的時間。

在數(shù)量上也要為孩子多準備一些，一天最低限度按照兩個算，起碼準備50-60個才不至于緊張。N95口罩也可以，不過這種口罩透氣性比較差，孩子戴久了可能會導致憋氣。

2.酒精和小噴壺

在學校里家長不能時時刻刻保證都在孩子身邊，而孩子在學校也不可能一天都坐在自己的位置上，他要去上廁所、要去吃飯、要和很多人接觸。

除了醫(yī)用口罩，第二層防護就是酒精了，多噴噴有利于消毒，小噴壺是為了讓孩子方便使用。

3.體溫計

這個階段最膽怯發(fā)燒、感冒，一旦有這種癥狀也不能拖沓。體溫計是量體溫必須要用的，盡管學?？赡軠蕚溆?，只是那么多孩子共用似乎也不安全，最好是自己備一個自己用。

4.移動手表電話

這個固然不是為了讓孩子玩，是為了在緊急的情況下方便孩子第一時間通知家長。學校那么多孩子，老師不可能每個都顧及到。有什么情況家長也可以及時知道。

5.一次性手套

在不寫字的情況下，戴一次性手套并沒有什么不舒暢之處。而一次性手套也是為了隔絕病毒，因為孩子在學校要接觸的地方、人太多了，誰也無法百分百保證整個過程就是安全的，至少一次性手套是個保障。

（一）疫苗接種。

1.繼續(xù)推進適齡學生疫苗接種工作。

2.及時安排應接未接學生補種，確保在規(guī)定時間實現(xiàn)應接盡接。

（二）傳染病監(jiān)測。

1.嚴格落實以校門口體溫檢測和晨（午、晚）檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關治理制度。

2.加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處置，提高校醫(yī)、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。

（三）活動治理。

1.合理開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間，盡量減少師生聚集。

2.根據(jù)疫情形勢和校園情況，適時調整聚集性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體治理。

（四）校園治理。

1.嚴格校園治理，但幸免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。

2.師生入校時須檢測體溫、核驗身份及健康碼、行程碼。

（五）環(huán)境衛(wèi)生治理。

1.堅持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔。

2.加強室內場所通風換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體表面每日進行清潔消毒。

3.做好校內垃圾的分類投放和處置。

（六）食品安全治理。

1.做好學校食堂從業(yè)人員健康治理。

2.嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。

3.做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。

4.引導師生分批、分時段錯峰就餐、隔排就座。取餐排隊時應保持1米的安全社交距離。

來源：高三網(wǎng)