藝術(shù)學(xué)理論類:藝術(shù)史論(含美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等);音樂與舞蹈學(xué)類:音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)等。
美術(shù)專業(yè)可以分為以下幾類:
美術(shù)學(xué)類:雕塑(雕塑藝術(shù)、景觀雕塑、公共藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等)、繪畫(如中國(guó)畫、油畫、版畫、壁畫、綜合繪畫、水彩、公共藝術(shù)、插畫、漆畫等)、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育、藝術(shù)教育、市場(chǎng)治理等)、書法學(xué)、攝影(影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術(shù)、影視美術(shù)造型)等;
設(shè)計(jì)學(xué)類:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、建造學(xué)(或建造設(shè)計(jì));
戲劇與影視學(xué)類主要有:動(dòng)畫(二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、影視動(dòng)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫藝術(shù)、電腦動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫策劃、漫畫、動(dòng)畫編導(dǎo)、數(shù)字動(dòng)畫等)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì);
藝術(shù)學(xué)理論類:文物鑒定與修復(fù)、美術(shù)館治理、美術(shù)理論與批判、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與拍賣、設(shè)計(jì)理論與策劃、文化藝術(shù)治理、史論(美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等)等。
帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè):廣告學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、寶石及材料工藝學(xué)、包裝工程等。
美術(shù)學(xué)習(xí)的技巧有哪些第一,操縱方向。美術(shù)學(xué)習(xí)初學(xué)者可能會(huì)比較苦惱于線條方向的操縱。如果自己也有此類困惑,那么可以在紙上畫一堆點(diǎn),然后把這些點(diǎn)用平滑的曲線串起來(lái),就像是在玩貪吃蛇一樣。反復(fù)練習(xí)會(huì)發(fā)現(xiàn),操縱方向的能力會(huì)在不知不覺中提升很多。
第二,練習(xí)繪制線條。美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是素描、速寫和色彩,而素描和速寫中線條顯得尤為重要。反復(fù)地練習(xí)畫各種各樣的線條、各個(gè)方向的線條,不僅可以發(fā)現(xiàn)自己最擅長(zhǎng)畫的方向的線條,還會(huì)讓自己在以后的繪畫中輕松地繪制各種線條。
第三,練習(xí)畫陰影。陰影是美術(shù)學(xué)習(xí)中一種比較難以掌握的技巧,但是又非常重要??梢酝ㄟ^練習(xí)小而尖銳的動(dòng)作,迫使自己找到不累人的重復(fù)的方法。并且,練習(xí)繪畫陰影還需要有一個(gè)思維的轉(zhuǎn)變,就是要用“區(qū)域”而不是用線條來(lái)思量。
第四,填充空白。美術(shù)學(xué)習(xí)中你會(huì)發(fā)現(xiàn),繪畫過程中需要不停的預(yù)留空白或填充空白。填充的時(shí)候如果你做得很快,可能會(huì)非常困難。但是要堅(jiān)持練習(xí),因?yàn)樗梢匝由臁熬€條畫”練習(xí),訓(xùn)練穩(wěn)定的抓地力增加自己對(duì)線控的信心,組織幾個(gè)不同的練習(xí),訓(xùn)練自己的線路起點(diǎn)和終點(diǎn)的精確度
第五,學(xué)會(huì)操縱用筆的力度。完美主義初學(xué)者很難放手。它以某種方式印在他們身上,每一行必須立刻完美,沒有任何修正。這項(xiàng)練習(xí)是打破這一“規(guī)則”的第一步。使用各種壓力水平繪制線條和一些涂鴉。隨時(shí)改變它,看看是否可以逐步改變它。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過學(xué)藝術(shù)美術(shù)高考后有哪些專業(yè) 哪個(gè)比較好這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。