志愿填報采納“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”模式。院校專業(yè)組由院校根據(jù)不同專業(yè)（或?qū)I(yè)類）的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是志愿填報的基本單位。本科批次和?？婆畏謩e設(shè)置40個院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

1.平行志愿[含藝術(shù)類傳統(tǒng)（順序）志愿]?？忌讷@知高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、位次信息、各批次省錄取操縱分?jǐn)?shù)線后，在省教育考試院門戶網(wǎng)站或?qū)ＴO(shè)網(wǎng)站，分兩個階段網(wǎng)上填報志愿：

第一階段：填報本科院校專業(yè)組志愿，其中，6月27日至28日預(yù)填報，6月29日至7月2日正式填報。包括一般 類本科提前批次志愿，含軍事、公安政法、航海、地方專項計劃、鄉(xiāng)村教師計劃、其他院校等；體育類或藝術(shù)類本科提前批次志愿；一般 類本科批次志愿。

第二階段：填報?？婆卧盒I(yè)組志愿，其中，7月25日至26日預(yù)填報，7月27日至28日正式填報。凡未被第一階段各批次高校錄取的考生均可填報，包括一般 類、體育類、藝術(shù)類?？婆沃驹浮?/p>

2.征求志愿。在各批次平行志愿[含藝術(shù)類傳統(tǒng)（順序）志愿]錄取結(jié)束后，省教育考試院將及時發(fā)布未完成招生計劃的院校專業(yè)組、專業(yè)（類）及計劃數(shù)。未被錄取的考生在規(guī)定時間內(nèi)自行上網(wǎng)填報征求志愿。

考生應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)高校招生章程以及我省發(fā)布的招生規(guī)定、招生計劃，按有關(guān)規(guī)定和要求填報院校專業(yè)組和專業(yè)（類）志愿，并對所填報志愿的真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)。

1.一般 類各批次實行平行志愿方式。其中，本科提前批次設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，本科批次和?？婆畏謩e設(shè)置40個院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

高校專項、綜合評價（B類院校）、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等特別類型志愿實行傳統(tǒng)（順序）志愿方式，設(shè)置1個院校專業(yè)組志愿，包括6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

2.體育類各批次實行平行志愿方式，設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

3.藝術(shù)類設(shè)置傳統(tǒng)（順序）志愿、平行志愿兩種方式。錄取批次設(shè)置為本科提前批次和?？苾纱笈巍?/p>

（1）本科提前批次

藝術(shù)類本科提前批次下設(shè)3小批，具體情況如下：

第1小批：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）和原“211工程”院校校考的藝術(shù)類本科專業(yè)、中央部門所屬高校的非美術(shù)類?？嫉乃囆g(shù)類本科專業(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置。

第2小批：使用省統(tǒng)考成績錄取的省內(nèi)外高校的藝術(shù)類本科專業(yè)，實行平行志愿設(shè)置。

第3小批：除第1小批以外的其他院校?？嫉乃囆g(shù)類本科專業(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置。

（2）?？婆?/p>

使用省統(tǒng)考成績錄取的專業(yè)，實行平行志愿設(shè)置；使用?？汲煽冧浫〉膶I(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置?？忌荒茉谑褂檬〗y(tǒng)考成績錄取或使用校考成績錄取的院校專業(yè)中選擇其一填報。平行志愿設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置1個院校專業(yè)組志愿，包括4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

4.各批次志愿錄取結(jié)束后，設(shè)置征求志愿，征求志愿設(shè)置與相應(yīng)批次志愿設(shè)置一致。

來源：高三網(wǎng)