高考專業(yè)怎么選比較好？怎么挑選適合自己報(bào)考的專業(yè)？小編整理了選擇大學(xué)專業(yè)的方法，供大家參考，希翼可以幫助到大家。

1、了解專業(yè)區(qū)別

選專業(yè)不能光看名字，弄懂它的真正含義是很重要的，我們可以采取一些辦法來區(qū)別，比如查看該專業(yè)所開設(shè)的課程、特別的要求以及在未來所從事的職業(yè)等，廣大考生和父母切不可盲目地望文生義。尤其是對(duì)一些名稱非常相近的專業(yè)，我們更要想辦法搞清晰它們之間的區(qū)別。比如工商治理，工程治理，公共治理，三個(gè)專業(yè)的簡(jiǎn)稱都是工（公）管，但區(qū)別還是非常大的。

2、選擇院校重點(diǎn)專業(yè)

重點(diǎn)專業(yè)一般是指此專業(yè)是全國(guó)全省市或者同類專業(yè)中的排頭兵，或者是一個(gè)院校中的領(lǐng)軍專業(yè)，它代表一個(gè)專業(yè)的實(shí)力和地位。比如，南京審計(jì)大學(xué)，一看就知道審計(jì)學(xué)專業(yè)絕對(duì)是王牌專業(yè)，我們?cè)诟呖紙?bào)志愿時(shí)，雖然報(bào)重點(diǎn)院校很重要，但是并非重點(diǎn)院校的專業(yè)都是重點(diǎn)專業(yè)，也不是說非重點(diǎn)院校的專業(yè)就沒有重點(diǎn)專業(yè)。相反，一些一般 院校的重點(diǎn)專業(yè)在全國(guó)也可能處于領(lǐng)先地位。所以，廣大考生和父母在選擇專業(yè)時(shí)，在分?jǐn)?shù)不夠重點(diǎn)院校的情況下，報(bào)考一般 院校的重點(diǎn)專業(yè)是明智的選擇。

3、專業(yè)冷熱問題

往年的考生和家長(zhǎng)總喜歡根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專業(yè)人為地劃分為“冷專業(yè)”和“熱專業(yè)”。然而，“冷”與“熱”都是相對(duì)某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的，其實(shí)專業(yè)本身并無“溫度”。廣大考生和家長(zhǎng)不要過分追求“熱專業(yè)”，忽視“冷專業(yè)”?！盁帷睒O必反，“冷”極必“熱”。就像前幾年，土木工程專業(yè)特殊受追捧變成熱門專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)就業(yè)困難變成了冷專業(yè)，大家紛紛選擇土木工程，而四五年后過去，得學(xué)生畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，土木工程行業(yè)變得一般啦，反而是計(jì)算機(jī)行業(yè)變成了當(dāng)前熱門行業(yè)，所以，考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，結(jié)合自身興趣和愛好，幸免時(shí)過境遷而供大于求。

選一個(gè)好專業(yè)”仍是考生要首先考慮的問題。一個(gè)“好”的專業(yè)，首先要真正適合自己的優(yōu)勢(shì)潛能，而不是單純看專業(yè)就業(yè)的情況怎么樣，能掙多少錢。好的專業(yè)可以真正激發(fā)人的使命感，跟自己的優(yōu)勢(shì)潛能能夠契合一致。

針對(duì)所謂的“熱門”和“冷門”專業(yè)，有專家建議考生不要跟風(fēng)盲從，因?yàn)椤盁衢T”和“冷門”是相對(duì)的，因人而異、因時(shí)而異。

比如著名科學(xué)家王選選擇了當(dāng)時(shí)冷門的計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)，卻在此后取得了卓越成就，被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士，獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。湖南女孩鐘芳蓉，以高分選擇北大考古專業(yè)，“希翼找到心靈的歸處”。

在找到契合自己的專業(yè)之后，考生可以根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)來選擇該專業(yè)方向的某所學(xué)校，不同學(xué)校的專業(yè)梯度實(shí)際上是有差異的，這方面需要考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)客觀評(píng)估。

此外，考生們也可以考慮城市因素。一般而言，城市的地理位置對(duì)文科生，對(duì)一些交往性比較強(qiáng)的學(xué)生可能更重要。對(duì)于工科，特殊是尖端科技領(lǐng)域的一些學(xué)校，大家興許不必過于在意城市的地理位置，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的條件是否能助力自己實(shí)現(xiàn)理想。

在日益包容多元的社會(huì)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境下，無論是學(xué)校還是專業(yè)都在積極打破專業(yè)壁壘，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。而隨著大學(xué)招生制度的改革，多元人才成長(zhǎng)通道的搭建，新一代年輕人擁有更廣闊的成長(zhǎng)空間、更充分的選擇機(jī)會(huì)。心有所愛的青年，定能在不同領(lǐng)域走上各自的成才之路。

來源：高三網(wǎng)