不是的,其屬于體育學(xué)類。考生根據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試職位表,所學(xué)專業(yè)符合報(bào)考崗位的條件。職位要求專業(yè)知識(shí)和技能與公務(wù)員考試專業(yè)分類是完全吻合的一種考試。體育學(xué)類主要有:體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育。
對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。隨著高等院校近年來(lái)延續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革,目前我國(guó)每所高等院校的畢業(yè)生,都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷,在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來(lái)越大,體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂(lè)觀。
體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè),其學(xué)生的就業(yè)工作開(kāi)展如何,對(duì)今后我國(guó)體育事業(yè)和體育院(系)的進(jìn)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點(diǎn),并引起了社會(huì)的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)的體育專門(mén)人才。
體育教育專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育治理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在教育、娛樂(lè)、新能源等行業(yè)工作,大致如下:
1、教育/培訓(xùn)/院校2、娛樂(lè)/休閑/體育3、新能源4、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))5、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)6、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展7、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播8、金融/投資/證券
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事課程顧問(wèn)、體育老師、體育教練等工作,大致如下:
1、課程顧問(wèn)
2、體育老師
3、體育教練
4、籃球老師
5、教師
6、核心期刊高端寫(xiě)作專家
7、儲(chǔ)備干部
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)體育教育屬于體育學(xué)類嗎 前景怎么樣這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。