長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校，不是本科學(xué)校，固然也就不是幾本大學(xué)了。長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)成立，以高等職業(yè)教育為主、社會培訓(xùn)與認(rèn)證教育協(xié)調(diào)進(jìn)展，具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)校經(jīng)過多年砥礪奮進(jìn)，秉承“立德為先、強(qiáng)能為本、突出特色、和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，凝練出“鑄誠精藝”的校訓(xùn)文化精神。

學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著，各專業(yè)與企業(yè)緊密合作，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，形成了以汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、生物技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游治理5個國家示范專業(yè)為龍頭、省級示范專業(yè)和院級示范專業(yè)為支撐的三級專業(yè)建設(shè)體系，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)水平的整體提升。

現(xiàn)有國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個，省級示范專業(yè)9個，省級品牌專業(yè)7個，省級特色專業(yè)群8個；國家級精品課程7門，國家精品資源共享課程6門，省級和教指委精品課程35門，國家級教學(xué)成果獎二等獎3項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎13項(xiàng)。

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?？圃盒＃陂L春還是不錯的。長職的前身就是九大連校，在長春有很多人知道九校。

一個學(xué)校的好壞要從很多方面考慮，比如說師資力量上，我認(rèn)為這些年長職做的非常好了，長職在長春已經(jīng)算是一個很不錯的?？圃盒Ａ?。

有些學(xué)校只單純的招生，招進(jìn)來學(xué)生以后既不安排有效的課程，也不給學(xué)生社會實(shí)踐的機(jī)會，至少在這一點(diǎn)上長職做的還是很到位的。每年都會有很多用人單位在長職招聘很多各專業(yè)的畢業(yè)生，如果沒有學(xué)校的牽線搭橋，這些企業(yè)是不會主動來的。

最后，一個學(xué)校的好壞不是一句話就說的清晰的，學(xué)校只能給你制造外部條件，最后還要自己努力才是。

來源：高三網(wǎng)