大專動漫設計專業(yè)學素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規(guī)劃與掃瞄、運動規(guī)律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。

雖然動漫設計專業(yè)在市場上有很大的進展，但是很多時候學校學的東西在社會工作中還是不夠的，就單單是軟件上，有些學校的課程還是用舊的制作軟件來教。

目前動漫設計專業(yè)已經不好找工作，原因是動漫設計就業(yè)門檻要求較高，大都要求設計必須創(chuàng)新，現在的情況一般都是摹仿，設計缺乏創(chuàng)新性。但如果專業(yè)能力很強，也比較好找工作。

動漫設計就業(yè)前景較好。我國動漫產業(yè)正處在高速進展時期，由于動漫人才的歷史積存和培訓問題，導致了動漫人才的缺失，所以動漫設計專業(yè)就業(yè)趨勢較好。

從人才需求上看，動漫產業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。 動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開辟人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開辟人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約惟獨10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素。

來源：高三網