高三這個重要的階段，建議大家不要玩手機(jī)，不要看小說，更不要娛樂性活動太多了，把所有的時間都放在綜合復(fù)習(xí)吧，每一分鐘都很重要。

1.找漏洞、補(bǔ)漏洞。學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？書中提出在預(yù)習(xí)時找漏洞。我素來不重視預(yù)習(xí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個知識點，遇到講解幾何定理，學(xué)生課前就將其背誦下來，課堂上讓學(xué)生歸納定理，如果學(xué)生流利的背出來，太順了，給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異：“上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會集中，聽課效率才會高?！背祟A(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題，這一觀點并不準(zhǔn)確。

多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，惟獨多補(bǔ)漏洞，才干提高分?jǐn)?shù)。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

2.保證課堂效率，抓住重點。高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是向來以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，尾隨老師的思路，才干知道自己復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

3.抓住上戰(zhàn)場的珍貴機(jī)會

戰(zhàn)場，即是?？?。到復(fù)習(xí)后期，基本上每一個月都會有一次大型的，正式的模擬考試，基本模擬高考。

模考是非常珍貴的機(jī)會，可以讓我們實現(xiàn)兩件事：

驗證自己的能力，知道自己處在什么位置。

考試是一個特殊特殊好的實驗場所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個什么效果。我希翼你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。送你兩個字：正常。

檢測自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。如果?？疾槐M理想，那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。?？计鋵嵾€是個試驗場，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法（比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等），并且找到那個最適合你的。

分析成績是難得的查缺補(bǔ)漏機(jī)會，尤其是做錯的題，相當(dāng)于手術(shù)臺上救命的手術(shù)刀，不切開，病就治不好。

可以每次記錄下每科分?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看，跌一次就夠了。

來源：高三網(wǎng)