藝考的時候一般需要有一段臺詞表演，同學(xué)們需要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備，下面是小編為大家準(zhǔn)備的臺詞段落，供大家參考。

《懸腸草》雷抒雁

據(jù)說有一種草叫懸腸草。不知道它的形狀。不知道它的顏色。不知道它的味道，不知道它開花的季節(jié)。據(jù)說那是傷別的草?？匆娝娜?，就會有離別的悲劇發(fā)生，所以人們又叫它離別草。不知道有沒有這樣一種草，可以寄予人的離愁，可以暗示離別的黯然？我想也許會有的。那一定是在苦雨的季節(jié)發(fā)芽，在暴曬的時刻開花，在風(fēng)寒的早晨落葉。我想那花，一定如同柳絮，一定如同蒲公英，隨風(fēng)飛揚(yáng)著；追尋離別的人，落在他們啜泣的，顫抖的肩頭。那落葉會是紅的，如同相思子，如同楓葉，點(diǎn)染它的盡是離人眼中血。我想一定會有一種草，叫做離別草的，那時懸腸之草。何處沒有離別呢？何時沒有離別呢？人生本來就如浮萍，朝東暮西，怎么會永遠(yuǎn)集結(jié)在一起呢？我想一定會有一株草，是傷離別的。不必問它的顏色，不必問它的味道，不必問它開花的季節(jié)。

(1)尋物練習(xí)

教師先要求同學(xué)們演一段戲:一個人要去看電影,臨行前發(fā)現(xiàn)電影票不見了，經(jīng)過追尋，后面終于找到了。同學(xué)們在表演時有的是真的追尋，有的只是裝出找的樣子。做完之后，教師可以拿出一張電影票或者是別的什么物品,如一小袋糖果，一支圓珠筆等,讓同學(xué)們先閉上眼睛，由教師把它藏在教室中的某個地方,然后再讓同學(xué)們?nèi)フ?誰找到就歸誰所有。等同學(xué)們找到之后，讓同學(xué)們自己總結(jié)這兩次追尋有什么不同,然后就可以向同學(xué)們提出在表演中應(yīng)該真正地去注意和認(rèn)真地去行動的要求。

(2)觀察對手練習(xí)

開始做這個練習(xí)時,讓兩個同學(xué)一組。教師不提任何要求，只讓一個同學(xué)觀察另一個同學(xué)兩分鐘。兩分鐘之后,教師可以向觀察的同學(xué)提問:“在這兩分鐘里,你是不是向來在看他?思想有沒有開小差?你觀察的同學(xué)今天的發(fā)式是什么樣子?他的上衣口袋的扣子扣上沒有?”一般來說，同學(xué)們對于大面上的問題可能會回答出來,但是對于比較細(xì)微的地方就難以回答上來。在兩分鐘里就把注意力集中起來是比較困難的。這時教師可以指出:演員在舞臺上把注意力集中在一個對象上僅僅兩分鐘的時間也不是那么容易的事情。然后教師再向觀察的同學(xué)提出要求:要他認(rèn)真注意對方的服飾,并且記住對方穿戴的樣子。然后讓他背過身去，而被觀察的同學(xué)可以在自己的服飾上做三處改變。例如:把袖口稍稍挽起一點(diǎn)，把襯衣的扣子解開一一個,把鞋帶松開等。這時讓觀察的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來,找出對方所改變的地方,看看他是否能發(fā)現(xiàn)這些改變。然后兩個同學(xué)相互交換，被觀察者變成觀察者,再做一次。兩個同學(xué)都做完之后，教師可以引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)現(xiàn)前后兩種觀察之間的區(qū)別在哪里。同學(xué)們一般都會發(fā)現(xiàn),當(dāng)有了一個具體的目的時，注意力就比較集中了。

來源：高三網(wǎng)